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原标题:小升初择校风不止致奥数培训火爆,的孩子适合

浏览次数:198 时间:2019-08-03

9159com金沙网站 1择校风不止 奥数热难退

  “小升初”考试指挥棒驱使学生无奈学奥数 寒假未开始培训已升温

奥数和广州中考(微博)“脱钩”多年 对“小升初”用处大

  □专题撰文 信息时报记者 梁健敏

上周,高考加分调整的新政成为家长们的共同关注。新政涉及奥赛和部分科技类竞赛高考加分,以及体育特长生加分两个项目。调整后,全国和省级奥赛获奖将不再获得保送资格,仅有获全国奥赛一等奖并入选国家集训队的学生,才可获高考保送资格。这意味着通过奥赛迈过大学之门将越来越窄。

  “小升初”考试指挥棒驱使学生无奈学奥数 寒假未开始培训已升温 

  孩子寒假未放,奥数培训已开始升温。

本报讯(记者伍仞、徐静)昨天有报道称,广东将从今年起取消中考中的奥数加分。对于广州来说,奥数等竞赛加分早已和中考录取“脱钩”,但和竞争激烈的“小升初”考试却脱离不了干系。近两年不少民校明确表示考试不考奥数,只是难度稍大,但对于在奥数竞赛中获奖的学生,还是有加分甚至免试录取的优惠;另一方面,不少家长为了孩子能顺利考上著名民校初中而让孩子学习奥数。

  自省委书记汪洋“建议取消奥数”后,奥数热再次掀起社会的关注。本报在前年曾连续报道,揭示奥数疯狂之严重。昨日,市教育局局长华同旭接受采访称,市教育部门一向反对奥数泛化,避免大规模读奥数而造成学生偏科的现象。对于家长反映小升初联考存在奥数题的情况,他表示会深入调查,严肃处理。此前,省教育厅副厅长朱超华表示,将对民校联考进行审查,不允许超出课标之外出偏题、难题。

奥赛与高考一步步“脱钩”的背后,不少家长认为这是给奥数降温的一剂良药。在高考的指挥棒下,奥数加分的变化,未来将给中考和小升初的加分政策带来相应调整。奥数奖牌的失色,也会使奥数背后的整个利益链受到影响,尤其是奥数培训市场将得到降温。记者 邓仲谋

  孩子寒假未放,奥数培训已开始升温。

  家长大把花钱,孩子密集上课,可不是出于对数学的热爱,而是为了在小升初考试中占得先机。

针对这种现象,省教育厅表示,将有专门文件对小升初民校联考试题不能超纲作出规定。

  看待奥数:反对奥数泛化只提供平台给尖子

新政倒推作用有限?

  家长大把花钱,孩子密集上课,可不是出于对数学的热爱,而是为了在小升初考试中占得先机。

  不过,按照权威说法,只有5%智力超常的孩子适合学奥数,不知道家长蜂拥送孩子学奥数时,有没有考虑过,如果孩子不属于那5%,会不会被那些“变态”难题伤了自信,非但得不到提高,反而会产生厌学情绪的风险

  小学阶段才是奥数“重灾区”

  不少家长反映,“奥数热”已达到全民疯狂的程度,深受其害的他们希望取消奥数能有实质性进展,教育部门应有切实可行的措施。记者了解到,实际上教育部门一直明确反对奥数泛化。市教育局有关负责人称,奥数在广州流行已近二十年,但早期广州奥数的培训只是小范围针对数学爱好者和特长生,在改革开放后,也培养了不少这方面的拔尖人才。而现在广州奥数的问题在于其泛化性,很多培训班打着奥数旗号,将数学的补差与培优混在一起。

奥数学习起于小学三四年级,在五六年级形成高潮。由于奥数获奖在小升初择校考中有加分的优势,甚至成为民校的通行证,家长于是把奥数当成一条捷径。今年,市奥校招生1000人,省奥校招生80人,不少家长把考上省市奥校当作一项无上的荣誉。

  不过,按照权威说法,只有5%智力超常的孩子适合学奥数,不知道家长蜂拥送孩子学奥数时,有没有考虑过,如果孩子不属于那5%,会不会被那些“变态”难题伤了自信,非但得不到提高,反而会产生厌学情绪的风险

  再过几天,初中和小学生的寒假就要开始了,各种奥数假期培训班报名已先火了起来。记者调查发现,尽管高考保送政策从2014年开始调整,凭奥赛获奖保送上大学的路子大大收窄,但由于“小升初”考试中奥数知识仍有相当大的作用,奥数热在小学阶段并没有明显降温。资深奥数教练直指:“初中择校风不止,奥数培训热难退。”

奥数中考加分从去年就已不允许,而广州市的中考加分政策中,早在多年前就已取消包括奥数等竞赛项目在内的所有奖励性加分,只留下对革命烈士子女、台胞子女、按规定引进的博士后的适龄子女等考生的政策性加分。

  教育部门一直都不赞成大面积推广奥数,只是提供平台给少数奥数尖子发挥所长,为此对招收奥数尖子也严格限制。“如在广州协和小学里的市奥校,每年有10余万学生蜂拥而至,但是最终都严格控制在1000人左右,培养真正对奥数感兴趣的人。”

奥数形成了一条长长的利益链,这其间既有区、市两级奥校开设的奥数培训,也有社会培训机构开设的各种奥数班。“奥数热”从小学、初中、高中一路而上。现在,高考加分调整是一个信号,不仅对于高中加分政策产生直接影响,而且还会反作用于初中、小学。有教育专家就认为,新政将波及“奥赛”利益链条上的多个环节,比如校外培训机构,教辅材料的编写、出版等。

  文/记者伍仞、黄茜

  海珠区家长陈小姐的儿子今年读三年级,从去年9月开始,每周末都在区里的奥数学校上课半天。这几天儿子刚考完试,陈小姐便联系上一名有经验的奥数教师,并在网上发帖,希望找到别的家长一起“拼团”,组成一个10人的小班在寒假里上课,“因为区奥校都是几十个人一个班,效果可能没那么好。”

实际上,目前广州小学阶段才是学习奥数的“重灾区”。昨天有报道称,广东省教育厅副厅长朱超华表示,将对民校联考内容进行审查,不允许超出课标之外出偏题、难题。

  小升初:教育局长称小升初涉奥数将严处

但新政到底能对奥数各个链条产生多大冲击?有教育人士表示并不看好。这主要缘于许多家长让小孩学习奥数并不着眼于高考获得保送资格或者加分,尤其是小学家长,学习奥数的目标是定位于小升初择校考试中博得一个名校。所以,新政的倒推作用有限。

  通讯员朱玉尊、钟秀平

  记者了解到,随着寒假的到来,市奥校和区奥校的课程进入尾声。但一些学生家长或是想让没考上奥校的孩子接触奥数,又或是想给已有基础的孩子“加加料”,导致寒假未开始,奥数培训辅导市场已先升温。

但有关人士认为,一道数学题究竟是否奥数题,难以界定。这几年,广州的两个民校联盟都明确表示入学考试不会考奥数、奥英内容。“最近几年联考的拉分题都不是奥数题,只是把小学的数学知识结合生活实际后有所提高的综合应用题。”著名民校育才实验学校负责招生的办公室副主任严肇宏说。

  为何有10多万学生蜂拥投奔市奥校?庞大的数字背后有着深刻的渊源:奥数与升学紧密挂钩,并有连串利益链。在广州,奥数的“重灾区”在小学,这与小升初民校联考密切相关。首先,从2006年开始,广州13所民校结盟联考,基于选拔生源的需要,数学附加题中含有奥数题,而且对于奥数获奖学生有升学优惠政策。其次,联考中有不少“名校办民校”,近年来在家长心中逐渐形成“公办无龙头初中,民校是优质初中”的误解,因此参与联考成为部分小学生的重要升学途径。此外,看到这层关系后,许多社会机构都开设奥数班,奥数泛化由此而生。

奥数培训主战场在小学

  再过几天,初中和小学生的寒假就要开始了,各种奥数假期培训班报名已先火了起来。记者调查发现,尽管高考保送政策从2014年开始调整,凭奥赛获奖保送上大学的路子大大收窄,但由于“小升初”考试中奥数知识仍有相当大的作用,奥数热在小学阶段并没有明显降温。资深奥数教练直指:“初中择校风不止,奥数培训热难退。”

  位于五山路1号的华晟大厦可谓是“补习班的天下”,许多大型教育培训机构将高端服务项目安排在这里进行,比如“一对一”辅导。“你们有奥数辅导吗?”“有!我们有专职的奥数老师团队。”记者在一家名为“×大”的培训机构咨询时,得到了这样的肯定答复。

但学生方面却有别样的感受。“说是这么说而已。”协和小学六年级学生潘晓茵告诉记者,为了准备“小升初”考试,从四年级起她就在妈妈的要求下学习奥数。她做过这几年的民校联考题,发现数学最后20分的附加题,如果没有学过奥数,“不可能做得出来。”

  校长称不考奥数题

奥数培训的主战场在小学。记者走访发现,广州课外辅导机构针对奥数开设的培训班,基本都集中在小学阶段,目标有两个,一是参加市区两级奥校的选拔考试,二是为小升初择校考做准备。

  海珠区家长陈小姐的儿子今年读三年级,从去年9月开始,每周末都在区里的奥数学校上课半天。这几天儿子刚考完试,陈小姐便联系上一名有经验的奥数教师,并在网上发帖,希望找到别的家长一起“拼团”,组成一个10人的小班在寒假里上课,“因为区奥校都是几十个人一个班,效果可能没那么好。”

  咨询小姐告诉记者,要先将孩子带来做一个免费的综合测评,才能定下主讲老师、课时、授课内容和学习目标。当记者问及师资情况时,该咨询小姐表示,奥数团队的老师都是专门研究竞赛数学的,如果需要市、区奥校的教练,也可以代为安排。

“小升初”民校考试奥数加分

  民校联考负责人李统耀曾称,“数学使人精确”,因此在联考初期奥数题也默认为区分学生的重要指标。但是近年来,随着反对奥数的声音强烈,不少校长都拍胸脯保证,“联考不考奥数题,附加题中不含奥数”。广雅实验学校校长陈锦旋曾以2010年小升初联考附加题向记者解读,“你看这道题,根本不含奥数成分,只是知识点考得比较深,要求学生要有知识迁移和应用能力。”

卓越教育22个校区一共开设了120个奥数班,针对的学生群体从小学二年级开始,一直到六年级,尤其是四、五、六年级居多,没有一个奥数班针对初中或高中。明师教育今年也针对小学五年级开设了1个零基础的奥数班,针对六年级开设了4个参加希望杯比赛的奥数班。

  记者了解到,随着寒假的到来,市奥校和区奥校的课程进入尾声。但一些学生家长或是想让没考上奥校的孩子接触奥数,又或是想给已有基础的孩子“加加料”,导致寒假未开始,奥数培训辅导市场已先升温。

  更有一个培训机构在网站主页上列出了各年级的奥数寒假班,每天两次更新报名情况,制造出学位抢手的紧张气氛。截至昨天傍晚6时,报名网站显示,22个班中有15个班名额已满,其余的各班基本只剩下两三个空余名额。

尽管表示试题上没有奥数内容,但是,在奥数竞赛华罗庚金杯邀请赛中获奖的考生,在广州“小升初”民校考试时,普遍能在总分300~320分的入学考试中获得10~20分的加分,甚至能够免试入学。如广雅实验学校对数学“华杯赛”广州赛区一等奖者,每学期奖6000元免试入学,二等奖每学期奖4500元降20分录取,三等奖每学期奖3000元降10分录取。

  家长对此“不买账”

“新政对培训机构影响比较小,因为奥数班集中在小学,小学生家长让孩子学奥数的目的主要是为了小升初,没想到高中保送这么远。”卓越教育副总裁周贵认为,教育部此次出台的新政,是针对高考加分调整,出发点不是打击奥数。目前,该机构没有课程调整的计划。

  位于五山路1号的华晟大厦可谓是“补习班的天下”,许多大型教育培训机构将高端服务项目安排在这里进行,比如“一对一”辅导。“你们有奥数辅导吗?”“有!我们有专职的奥数老师团队。”记者在一家名为“×大”的培训机构咨询时,得到了这样的肯定答复。

  专门的研究团队、一对一讲课,要价也实在不菲:“×大”的咨询老师介绍,一次奥数“一对一”授课(一般为2课时)的价格在260元至300元之间 。如果一个寒假上10次奥数“一对一”课程,就要花掉将近3000元钱。据了解,尽管如此,有报读意向的家长还是不少。“很多华师附小的学生都在我们这里上‘一对一’奥数课程,他们的目标就是考上华附的初中部。”

记者从广州一著名民办学校了解到,该学校每年招收的初一生中,学过奥数的比例约为1/7。

  但是,家长对这样的解释并不“买账”,“校长说题目不含奥数,但是学了奥数的人就能做出来,没学的就做不出来。那你这个题目是不是奥数题呢?”家长称。实际上,教育部门也承认,区分奥数题存在难度,很难看出“真正意义上的奥数”。在家长心中,无论民校联考还是转学考试,始终存在考奥数的暗流。

明师教育教学发展部主任林华美认为,小学生学奥数,主要是学习一些解题技巧,学习一种思维模式,如果家长逼着孩子去学,那就抹杀了孩子的学习兴趣了。新政出台,会给一些有投机心理的学生家长带来影响,他们想通过培训参加比赛拿奖,作为升学砝码,加分政策调整了,自然影响到这部分人的选择,但真正感兴趣的人还是会留下来的。

  咨询小姐告诉记者,要先将孩子带来做一个免费的综合测评,才能定下主讲老师、课时、授课内容和学习目标。当记者问及师资情况时,该咨询小姐表示,奥数团队的老师都是专门研究竞赛数学的,如果需要市、区奥校的教练,也可以代为安排。

  同在华晟大厦的另一家知名补习机构“×越”的咨询代表也表示,奥数“一对一”培训每次课的价格在300元左右,比其他课程起码贵三成。如此高价也不会使家长的热情“降温”。“来学的大都是为了准备小升初考试。现在那些民校联考说是不考竞赛题、奥数题,其实就靠这个来筛选学生。家长心里都清楚,谁不学谁吃亏。”

  省教育厅:将出文件进行规范

  近期将出台方案规范

与各种升学考试挂钩仍难断绝

  更有一个培训机构在网站主页上列出了各年级的奥数寒假班,每天两次更新报名情况,制造出学位抢手的紧张气氛。截至昨天傍晚6时,报名网站显示,22个班中有15个班名额已满,其余的各班基本只剩下两三个空余名额。

  小升初

民校都声称自己没有考察奥数内容,但考生觉得没有学过奥数就做不出来,对于是否奥数题目,审查时如何界定?广东省教育厅副厅长朱超华昨天接受记者采访时透露,教育厅将会针对民办学校联考出台专门文件,明确民校联考不能超出教学大纲范围,试题中不许加入超纲内容。此外,联考题目还要经过教育部门审核才能通过。

  对此,省教育厅副厅长朱超华表示,针对一些城市小升初“民校联考”问题,近期,省教育厅将组织对民校联考进行专题调查。将对民校联考的考试方式和内容进行审查,不允许超出课标之外出偏题、难题。另一方面,完善现有的规章制度,同时,对违反规定情节严重的要进行问责。

对于高考加分调整,不同的家长有不同的反应。蔡女士的小孩正在读六年级,报了奥数班。在她看来,“奥赛取消保送资格”只针对高考,对于小升初家长而言,仍然面临着奥数、奥英的压力。广州的优质学位分布不平均,为了应付小升初考试中出现的奥数题目,不得不去学。同样面临着小升初压力的熊小姐也为孩子报了奥数班,现在没有打算退班。

  专门的研究团队、一对一讲课,要价也实在不菲:“×大”的咨询老师介绍,一次奥数“一对一”授课(一般为2课时)的价格在260元至300元之间 。如果一个寒假上10次奥数“一对一”课程,就要花掉将近3000元钱。据了解,尽管如此,有报读意向的家长还是不少。“很多华师附小的学生都在我们这里上‘一对一’奥数课程,他们的目标就是考上华附的初中部。”

  奥数学得好 考试有“着数”

3年后奥赛国内奖得主

  昨日,市教育局局长华同旭受访时称,因为考试而导致考生纷纷去学奥数是很不正常的事情,义务教育阶段学校的任务是让学生德智体全面发展,避免过早偏科。对于家长反映小升初涉奥数题的情况,他表示将深入调查,严肃处理。市教育部门还表示,近期将出台《广州市实施〈民办教育促进法〉办法》,将对民办学校办学招生等进行规范。

高中加分政策的调整,会不会给奥数带来“降温”,还取决于它能不能断绝奥数与各种升学考试的“挂钩”。据了解,虽然新政规定,奥赛国内获奖取消了保送资格,加分也减少,但可以参加高校自主招生,全国奥赛获奖者依然有优势,可优先录取。在这种情况下,奥数热并不会一时消解,而会以其他形式出现。

  同在华晟大厦的另一家知名补习机构“×越”的咨询代表也表示,奥数“一对一”培训每次课的价格在300元左右,比其他课程起码贵三成。如此高价也不会使家长的热情“降温”。“来学的大都是为了准备小升初考试。现在那些民校联考说是不考竞赛题、奥数题,其实就靠这个来筛选学生。家长心里都清楚,谁不学谁吃亏。”

  尽管奥赛国内奖得主不再获保送大学,但更多小学生家长操心的是“迫在眉睫”的“小升初”考试。在小升初公校择校考和民办学校的入学选拔中,数学成绩的权重居三科之首,题目中也无一例外都有奥数的影子,一些学校对在奥数比赛获奖的学生,有减免学费、捐资助学费或降分录取的优惠。各小学奥数培训班也常以有多名参加过培训的学员考上名牌初中作为广告宣传。

不再保送上大学

  关于加分:广州中考从未因奥数加分

在“小升初”领域,17所民校联考的校长多次强调,联考试题不会出现奥数题,看似小升初择校考与奥数毫无瓜葛,但明眼人都知道,最后的压轴题是用来选拔学生的,有一定的难度,这种难度又时常有奥数的影子。甚至有教育人士认为,这其实是换了马甲,换汤不换药。家长蔡女士表示,这项政策的实施是一种心灵的解放。被奥数、奥英录取的学生毕竟是少数,这需要有天分,而那些没有被录取的学生,只能当作陪衬去苦读,她希望这个政策长久实施并有所成效。

  小升初

  邹女士的女儿就读于东风路一所省一级小学四年级,她告诉记者,女儿班上有过半的同学在学奥数。“老师说学过奥数的,考初中有‘着数’。”

小升初择校风不止致奥数培训火爆,的孩子适合学奥数。去年11月下旬,教育部的5个部门宣布,将规范和调整部分高考(微博)加分项目,其中最引人关注的内容就是调整“中学生学科奥林匹克竞赛(以下简称奥赛)和部分科技类竞赛高考加分。

  记者了解到,去年10月出台了《关于进一步规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见》(以下简称“《意见”》),明确要求要控制试题难度,不出偏题、怪题。比如,考试内容(含单元检测)不得超出国家课程标准的要求,不得将“奥赛”等超课标内容列入考试内容。

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  奥数学得好 考试有“着数”

  去年广州17所民校联考报名前,育才实验学校副校长兼香江中学校长陈景惠接受采访时也透露,17所民校联考题目分别由一名中学校长出题,为增加选拔性,数学附加题相当有难度。民校联考虽然没有奥数题,但学过奥数的学生做起来会非常容易。

调整后,全国奥林匹克竞赛获奖者最多可加20分、无保送资格,奥赛省赛区一等奖得主不再具备高考保送、加分资格。仅获全国奥赛一等奖、并入选国家集训队的学生才获高考保送资格。

  文件对竞赛管理进行了规定,任何部门、学校、社会团体、机构等组织,未经批准不得组织学生参加包括“奥赛”在内的任何学科竞赛、读书读报评奖和考级等各种竞赛活动,竞赛次数、规模都要严控,也不能强迫学校与学生,要遵循自愿参加的原则。

  尽管奥赛国内奖得主不再获保送大学,但更多小学生家长操心的是“迫在眉睫”的“小升初”考试。在小升初公校择校考和民办学校的入学选拔中,数学成绩的权重居三科之首,题目中也无一例外都有奥数的影子,一些学校对在奥数比赛获奖的学生,有减免学费、捐资助学费或降分录取的优惠。各小学奥数培训班也常以有多名参加过培训的学员考上名牌初中作为广告宣传。

  资深奥数教练冼德载一直在留意“小升初”考试的出题情况。他说,小升初“择校风”一日不息, “奥数热”一日不退。他介绍,在2007年前,广州小升初考试的试卷经常用奥数题,到了2008年社会压力比较大,那一年的小升初试题就没有用奥数题目,所以非常简单,分数飙得很高。“一看不行,2009年又用了奥数题,而且整份试卷难度都很高,又导致分数非常低。”至于去年民校联考的数学试题,他说:“前面的题很基础,后面两题很难,绝大多数人都做不出来。”

新政将从2011年秋季进入高一的学生开始实行,即目前的高中在校学生将不受影响,新政要到2014年正式生效,今年高考中关于奥赛获奖者的加分政策保持不变。

  尤其值得一提的是,文件明确规定严禁将各类学科竞赛成绩与招生录取挂钩。自2011年起,普通高中录取取消各种奖励加分政策。

9159com金沙网站,  邹女士的女儿就读于东风路一所省一级小学四年级,她告诉记者,女儿班上有过半的同学在学奥数。“老师说学过奥数的,考初中有‘着数’。”

  记者拿到去年17所民校联考的试卷发现,最后一道附加题目分值20分,给出的条件复杂,是奥数中常见的行程类应用题。

但可以预计的是,根据国家的要求,到2014年,只有获全国奥赛一等奖、并入选国家集训队的学生可获高考保送资格,这个人群可谓“凤毛麟角”。这实际上意味着,奥赛的成绩已在很大程度上与高考保送“脱钩”。

  对此,市教育部门再三强调,《意见》说到的普通高中录取取消各种奖励加分政策是针对全省而言的,对于广州,中考一直只有“政策性照顾加分政策”,对于符合政策的如环卫工人、高层次引进人才、市三好学生等15项有加分政策,并无因各类竞赛或奥数而加分,所以也不存在“取消”一说。

  去年广州17所民校联考报名前,育才实验学校副校长兼香江中学校长陈景惠接受采访时也透露,17所民校联考题目分别由一名中学校长出题,为增加选拔性,数学附加题相当有难度。民校联考虽然没有奥数题,但学过奥数的学生做起来会非常容易。

  荔湾区家长陈先生儿子今年读五年级,三年级开始学奥数,随着课程加深,学得有些吃力。但陈先生认为,学奥数对儿子有好处,“每次考试不是第一就是第二名”。不过,他也坦言:“其实我也希望是考试时别考奥数,那些太难了。但现在,人家学你不学,总觉得很吃亏。”

记者在采访中了解到,尽管国家的奥数保送新政到2014年才实行,但广州的高中生里学习奥数的热情远远不如中小学。“高考试题和奥数题目的考察目的和考察内容都有较大差异。与其攻奥数,不如用那个时间和精力去复习高考各门科目。”一位曾多次参与奥数出题和评卷工作的数学专业人士介绍。

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  资深奥数教练冼德载一直在留意“小升初”考试的出题情况。他说,小升初“择校风”一日不息, “奥数热”一日不退。他介绍,在2007年前,广州小升初考试的试卷经常用奥数题,到了2008年社会压力比较大,那一年的小升初试题就没有用奥数题目,所以非常简单,分数飙得很高。“一看不行,2009年又用了奥数题,而且整份试卷难度都很高,又导致分数非常低。”至于去年民校联考的数学试题,他说:“前面的题很基础,后面两题很难,绝大多数人都做不出来。”

  中考

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  记者拿到去年17所民校联考的试卷发现,最后一道附加题目分值20分,给出的条件复杂,是奥数中常见的行程类应用题。

  过八成题目考基础

  荔湾区家长陈先生儿子今年读五年级,三年级开始学奥数,随着课程加深,学得有些吃力。但陈先生认为,学奥数对儿子有好处,“每次考试不是第一就是第二名”。不过,他也坦言:“其实我也希望是考试时别考奥数,那些太难了。但现在,人家学你不学,总觉得很吃亏。”

  作为初中毕业考和升学考“二合一”的考试,去年广州数学中考试题中超过八成的题目是基础题,但最后两道压轴题的综合性比较强,“想考上好的学校,拼的就是最后两道题。”广雅实验学校资深数学老师刘敏表示,学奥数能开拓思维,有兴趣的学生学一学并没有坏处,“不过并非人人要学到拿奖的程度。在一个班里要找出一个在省市奥数比赛中拿奖的学生,其实也不容易。”刘敏说,有一些小学学习奥数的学生,过了“小升初”这道坎后,因为兴趣有限,上到初中后就放弃了。

  中考

  其实,并非要学习奥数才能在中考中取得好成绩。2009年广州中考“状元”李杨怡当年接受采访时就曾表示,自己小时候学过一段时间奥数,但提不起兴趣,“那些题看起来像天书一般,竞赛我连复赛都没进”,于是,她及时“刹车”,主动放弃了学奥数。

  过八成题目考基础

  高考

  作为初中毕业考和升学考“二合一”的考试,去年广州数学中考试题中超过八成的题目是基础题,但最后两道压轴题的综合性比较强,“想考上好的学校,拼的就是最后两道题。”广雅实验学校资深数学老师刘敏表示,学奥数能开拓思维,有兴趣的学生学一学并没有坏处,“不过并非人人要学到拿奖的程度。在一个班里要找出一个在省市奥数比赛中拿奖的学生,其实也不容易。”刘敏说,有一些小学学习奥数的学生,过了“小升初”这道坎后,因为兴趣有限,上到初中后就放弃了。

  命题思路大相径庭

  其实,并非要学习奥数才能在中考中取得好成绩。2009年广州中考“状元”李杨怡当年接受采访时就曾表示,自己小时候学过一段时间奥数,但提不起兴趣,“那些题看起来像天书一般,竞赛我连复赛都没进”,于是,她及时“刹车”,主动放弃了学奥数。 

  “高考数学试题和奥林匹克竞赛试题的要求是完全不同的。奥数竞赛的试题是给选手四个半小时,做3个题目。而高考试卷是在2小时内做完 几十道题目。”中科院院士、数学家张景中说。

  高考

  张景中介绍,奥数竞赛需要选手应用技巧和方法解决数学问题,高考数学的命题思路则完全不同。以广东省2010年数学考试大纲为例,其明确阐释了目的在于“考察考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度,考察考生对数学思想方法和数学本质的理解水平,以及进入高等学校继续学习的潜能”。

  命题思路大相径庭

  记者了解到,除了有志于参加奥林匹克数学竞赛的学生外,高中生里学奥数的人数较少,主要原因就在于高考试题和奥数题目的考察目的和考察内容都有较大差异,不如集中精力复习高中数学,争取高分。

  “高考数学试题和奥林匹克竞赛试题的要求是完全不同的。奥数竞赛的试题是给选手四个半小时,做3个题目。而高考试卷是在2小时内做完 几十道题目。”中科院院士、数学家张景中说。

  名师说奥数

  张景中介绍,奥数竞赛需要选手应用技巧和方法解决数学问题,高考数学的命题思路则完全不同。以广东省2010年数学考试大纲为例,其明确阐释了目的在于“考察考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度,考察考生对数学思想方法和数学本质的理解水平,以及进入高等学校继续学习的潜能”。

  提前学公式 实乃“假奥数”

  记者了解到,除了有志于参加奥林匹克数学竞赛的学生外,高中生里学奥数的人数较少,主要原因就在于高考试题和奥数题目的考察目的和考察内容都有较大差异,不如集中精力复习高中数学,争取高分。

  市民王女士家有一个正读小学的孩子。她告诉记者,自己曾找一道小升初联考数学题来做,结果发现,如果没有学过奥数,附加题部分需要用到初三的函数知识才能解出,为此,她决定努力一下,让孩子在六年级之前学会初三的数学知识,这样就不用补习奥数了,因为相比较而言,学习奥数更辛苦。

  名师说奥数

  广雅实验学校资深数学老师刘敏认为,其实,现在市面上一些奥数班实际上并非真正的奥数,而是数学提高班。任教初中的她,有时上课时会遇到学生表示“这个公式学奥数时学过”,可要问到公式是如何得出,大多不知其所以然。她表示,真正奥数所教授的内容不同于日常教学,它是脱离日常教学大纲的,在解题时往往要绕上好几道弯,让孩子提前学一些在高年级时会学到的定理公式,“其实是‘假奥数’”。

  提前学公式 实乃“假奥数”

  那么,真正的奥数究竟是什么呢?中科院院士、广州大学计算机教育软件研究所名誉所长张景中曾为国际数学奥赛出题和评卷。他还有一个身份是科普作家,用深入浅出的语言向青少年阐述科学的奥妙和趣味。“数学竞赛并不是所有学生都适合参与,它是面向青少年中很小一部分数学爱好者组织的活动。这些数学爱好者估计不超过中小学生的 5%。”张景中说,在中小学生人群里,数学学科的优等生大概占20%,适合学奥数的只占5%。“实际上,奥数是从高深的数学问题中选取一些用一两个小时就能解决的小问题,让学生研究。说得通俗一点,就是在深的里面教浅的。”相对而言,中小学数学的重点在于教授基础知识。

  市民王女士家有一个正读小学的孩子。她告诉记者,自己曾找一道小升初联考数学题来做,结果发现,如果没有学过奥数,附加题部分需要用到初三的函数知识才能解出,为此,她决定努力一下,让孩子在六年级之前学会初三的数学知识,这样就不用补习奥数了,因为相比较而言,学习奥数更辛苦。

  “其实数学是统一的,只有深和浅的区别。学过奥数的学生,掌握了更多的方法,再回头来做高中的数学练习题、考试题,也能做得很好。有些奥数选手,哪怕上大学后并不学数学,而是转去学物理、计算机、生命科学等,也能够做出成绩。”

  广雅实验学校资深数学老师刘敏认为,其实,现在市面上一些奥数班实际上并非真正的奥数,而是数学提高班。任教初中的她,有时上课时会遇到学生表示“这个公式学奥数时学过”,可要问到公式是如何得出,大多不知其所以然。她表示,真正奥数所教授的内容不同于日常教学,它是脱离日常教学大纲的,在解题时往往要绕上好几道弯,让孩子提前学一些在高年级时会学到的定理公式,“其实是‘假奥数’”。

  张景中说,学奥数本来没错,应该反思的是奥数与加分、保送等升学优惠联系在一起。“教育部前不久调整了高考中奥数加分和保送的内容, 我很赞成。不要让人为了走捷径来学奥数。”在他看来,数学对开发思维有两个最大的好处:一是让人“学会怎么讲道理”,二是 “学会直观地看待事物”。(记者伍仞、黄茜 通讯员朱玉尊、钟秀平)

  那么,真正的奥数究竟是什么呢?中科院院士、广州大学计算机教育软件研究所名誉所长张景中曾为国际数学奥赛出题和评卷。他还有一个身份是科普作家,用深入浅出的语言向青少年阐述科学的奥妙和趣味。“数学竞赛并不是所有学生都适合参与,它是面向青少年中很小一部分数学爱好者组织的活动。这些数学爱好者估计不超过中小学生的 5%。”张景中说,在中小学生人群里,数学学科的优等生大概占20%,适合学奥数的只占5%。“实际上,奥数是从高深的数学问题中选取一些用一两个小时就能解决的小问题,让学生研究。说得通俗一点,就是在深的里面教浅的。”相对而言,中小学数学的重点在于教授基础知识。   

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  “其实数学是统一的,只有深和浅的区别。学过奥数的学生,掌握了更多的方法,再回头来做高中的数学练习题、考试题,也能做得很好。有些奥数选手,哪怕上大学后并不学数学,而是转去学物理、计算机、生命科学等,也能够做出成绩。”

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  张景中说,学奥数本来没错,应该反思的是奥数与加分、保送等升学优惠联系在一起。“教育部前不久调整了高考中奥数加分和保送的内容, 我很赞成。不要让人为了走捷径来学奥数。”在他看来,数学对开发思维有两个最大的好处:一是让人“学会怎么讲道理”,二是 “学会直观地看待事物”。

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