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原标题:9159com金沙网站:你知道微证书么,的职业教育布

浏览次数:119 时间:2020-02-27

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原标题:作为MOOC平台,「Coursera」的职业教育布局如何展开?

本文由《人物》杂志供稿  插画/程老湿  编辑/衷声 

如果说2012年是“MOOC”年,那么2017年就是“微证书”年。

Coursera再获1.03亿美元融资,跻身独角兽行列

教育综合K12职业培训芥末堆Emily Tate Jeffrey Young2019-04-26 · 19:402019-04-26[ 亿欧导读 ] Coursera是一家在线教育平台,由斯坦福的两名教授Daphne Koller和吴恩达于2012年创办,总部位于美国加利福尼亚州。它与150多所大学合作,为学习者提供课程、证书和学位。9159com金沙网站 2图片来自“123rf.com.cn”

Coursera是大型公开在线课程项目,由美国斯坦福大学两名计算机科学教授创办。旨在同世界顶尖大学合作,在线提供免费的网络公开课程。Coursera期待在未来所有人都可以获得世界最高水平教育。 希望教育能够改善人们及其家人的生活,以及他们所在社区。

在本轮之前,Coursera已经完成了五轮融资,总的融资额超过了1.2亿美元。Coursera在诞生起,就获得了众多机构的关注。

本文转自芥末堆,经亿欧编辑,供行业人士参考。


美国时间4月25日,全球在线学习平台Coursera宣布完成1.03亿美元E轮融资。据了解,本轮融资将用于扩大国际市场,帮助学习者做好准备,迎接“第四次工业革命”的挑战。

该轮融资由澳大利亚投资公司SEEKGroup领投,Future Fund和NEA跟投。前者专注于在线职业和教育业务领域投资。

Coursera是一家在线教育平台,由斯坦福的两名教授Daphne Koller和吴恩达于2012年创办,总部位于美国加利福尼亚州。它与150多所大学合作,为学习者提供课程、证书和学位。

一位Coursera发言人表示,本轮融资后,Coursera的估值超过10亿美元,将跻身独角兽企业行列。而在教育行业中,只有少数公司能成为独角兽企业。在此之前,它的估值为8亿美元。据 Crunchbase数据显示,截至目前,Coursera的融资总额已达到3.14亿美元。

Coursera的成立使得慕课得到大规模普及。目前,共有4000万人通过Coursera平台学习。他们能从3200节课程、310门“专项课程”(参加一系列相关课程可获得证书,这是Coursera表达该项目的术语)、和14个本科学位和研究生学位中自行选择课程。

Coursera以盈利为目的,是知名大学和成年学习者之间的一个独特桥梁。对于已经参加工作,想在不重返学校学习的前提下,获得更多技能的人来说尤其如此。Coursera的所有课程均由合作高校和教育机构研发,Coursera则负责管理技术平台、营销和提供其他支持。

创办之初,Coursera承诺为未受到良好教育的人提供开放式教育,但是一些观察人士抱怨道,这些年来,Coursera的重点已经变为主要为“受过良好教育的人”服务,这些人通常持有大学学位,对于学习额外技术领域的更多知识,他们也有经济能力支付得起证书课程的费用。

自从两年前完成6400万美元的D轮融资,Coursera将更多课程卖给了企业,帮助企业提高员工技能水平。Coursera用户人数从2600万增至4000万,用户基数增加百分比超过50%。

在一次媒体采访中,Coursera现任CEO杰夫·马金卡尔达表示,本轮融资将用于为企业和政府提供更多产品,帮助他们通过 Coursera平台,以福利的形式,为员工提供更多课程。

几个月前Coursera与阿布扎比市和阿布扎比政府学校(Abu Dhabi School of Government)达成合作,将为6万名政府人员提供服务。杰夫·马金卡尔达称,他们希望能达成更多此类的合作。在其他国家,尤其是印度、中国、墨西哥和巴西,Coursera的学习者数量占其用户基数很大的一部分。但除此之外,Coursera也期望与其他地区的用人单位和政府建立合作关系,他提到了新加坡和埃及。

马金卡尔达表示,“我们开始意识到,这个系统同时包括了学习者、教育工作者和雇主,而开放课程是这个强大功能系统的一部分。终身学习已经成为现实,即使工作了,人们也必须能够继续学习。”

他补充道,对全球经济来说,将学习者、教育工作者和雇主联系起来,已经变得越来越有意义。“把这些人联系在一起,我们能看到他们正在以非常有效的方式,对这个世界产生巨大的影响。我们正在大力推动这种趋势。”

Class Central是一家在线课程搜索与评价网站,其创始人达瓦尔·夏认为,Coursera的此次融资并未预示着它将做出重大战略改变,它还将继续发展现有业务:推动企业培训、增加国际用户基数、设置新学位。

达瓦尔还说,“我认为Coursera已经在免费产品和付费证书及学位课程之间找到了巧妙的平衡点。”

Coursera正在扩大国际市场,达瓦尔预计,它的主要客户将是有经营许可证的企业组织,该客户群体的费用是每人每年400美元起。由此,Coursera的全球扩张将极有可能与其企业项目同时进行。

达瓦尔称,“在线学位面临的一个巨大挑战,是如何获取客户和学习者。不过由于越来越多的学习者已经知道了企业培训,那他们或许会向雇主请求提供相关培训。”

Coursera也为世界上最急需的一些技能和学科开设课程,领域涉及商业和数据科学。今年早些时候,Coursera推出新项目,旨在解决医疗行业熟练从业人员的短缺问题,并与哥伦比亚大学和约翰·霍普金斯大学等高校建立了合作伙伴关系。

原文:Coursera Pushes into Unicorn Status After Raising Another $103M. 来源:EdSurge. 编译:阿宅、尔瑞.

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原标题:专访Jeff Maggioncalda:Coursera 发展路上的那几大关键决策

终身学习的时代里,职业教育的崛起是大势所趋。在全球主要经济体经济同步放缓,经济下行趋势严峻的情况下,提升职业素质成了间接拉动经济增长方法之一。

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2012年10月,Time杂志发表名为《大学已死。大学永存!》的深度报道,探讨MOOC给现有大学带来的冲击。 “MOOC就像一口超越现实的深呼吸。绝望的父母祈祷应验,免费网上大学终于可以缓解学费重担。而对学校官员来说,变化带来的恐慌随处可见。哈佛大学和MIT花6000万美元成立非营利性的MOOC机构edX。明天将要发生什么?这很可能是非常有选择性的——实体大学将继续蓬勃发展,最棒的大学继续提供网上教育无法覆盖的服务,而中等的、昂贵的赢利大学将面临巨大的压力。”

如今,越来越多的顶尖大学开始提供短期的研究生课程,让大家在网上学习部分传统的硕士课程并获得相应的证书。支持者认为,这种新方式可以扩大研究生教育的覆盖面,帮助员工迅速掌握新技能,适应行业的快速变化。

2011年,MOOC在斯坦福大学诞生,2012年在美国发酵,2013年闯入中国,掀起了一波创业热潮。时光荏苒,8年过去了,曾经那一大批MOOC公司悄然消失。

更具体到工作和职业情况来看,全球失业率多年保持5%及以上高位运行,其中只接受过基础教育的人失业的可能性是受过高等教育的人的两倍多。同时,Kronos劳动力研究院发布的《全球劳动力管理趋势预测》指出,由于部分工作岗位被自动化替代,传统的“蓝领”角色将需要新的技能。在这样的市场环境下,提升职业技能成为了一个必然选择,由此也催生了职业教育的兴盛。

TIME杂志毫不吝啬地把2012年称为“MOOC年”——Massive Open Online Courses(大规模开放网络课程)。这场从硅谷、MIT发端的在线学习浪潮,理想是“将世界上最优质的教育资源,传播到地球最偏远的角落”。免费获得全球顶尖高校明星教师的课程,甚至取得学位,并非不可能。

这些项目也可以从另一个角度证明,大学越来越像企业,他们希望找到新的途径来实现收入增长。

曾经被赋予“颠覆大学”、“变革教育”的使命的MOOC也已无人问津,在教育领域的一波又一波的新风口中黯然失色。

Coursera今年 4 月完成的 1.03 亿美元 E 轮融资也变相印证了大家对职教市场的认可。这家美国 MOOC 的三巨头之一,在成立 7 年以来已经完成了5轮融资,累计融资额达到3.13亿美元。融资是资本市场看好Coursera的表征之一,在业务端,Coursera目前可以提供3800门课程,全球累计注册用户超过4500万。

2012年圣诞节,斯坦福大学计算机学教授吴恩达(Andrew Ng)正在和父亲逛街,父亲忽然说:“到点了,我得回去做作业了!”于是把吴恩达一个人扔在了街上。他是去吴恩达创办的在线学习平台Coursera,完成杜克大学的“思维与推理”课程作业。

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不过诞生于美国,由斯坦福两名教授Daphne Koller和吴恩达于2012年创办的企业Coursera,在归于沉寂的MOOC市场中依然活得有声有色,今年4月还完成了1.03亿美元E轮融资,跻身独角兽企业行列。

前不久,36氪与MOOC平台Coursera CEO Jeff Maggioncalda约到了一次专访,探讨Coursera在职业教育的战略与进展。

Coursera诞生于2012年,目前拥有来自全世界62所大学的337门课程,其注册人数的增长速度“比Facebook还快”。在这所体量庞大的虚拟学校里,有来自220个国家的300多万名“同学”。

由哈佛大学(Harvard University)和麻省理工学院(MIT)共同创建的非营利组织EdX(大规模开放在线课堂平台),现有来自世界各地的24所大学和学院的40个“微证书”项目。

发展至今,Coursera经历的这几大关键决策

3800门课程和4500万用户的背后,是200余所高校和科技巨擘的加持

Coursera与Udacity和edX一起,被视作MOOC三大巨头。它们集结了哈佛大学、MIT、斯坦福大学、普林斯顿大学、布朗大学、哥伦比亚大学、杜克大学等全美国同时也是全世界最优质大学的资源,为每一位学习者免费提供优质课程。

而由风投支持,吴恩达联合创办的初创公司Coursera,也与大学合作开发在线课程。在过去一年里,Coursera增加了50个“专项”(包括一系列课程,提供无学分证书)。

MOOC,即“大规模开放的在线课程”,其中开放分享是其最大的特征,但众所周知,如果一个行业要发展,一个企业要存活,资本的力量不可或缺。

单从数量来看,3800门课程已经基本涵盖了各行各业的基础的学习需求,且一门课程的平均客单价为49美元/月,支持各种智能终端。资源丰富、费用低廉、自主性强这三个优势正对应着职业教育目标用户的需求:无需脱产和随时随地学习。据Jeff Maggioncalda透露,目前Coursera的用户多处于30~39岁年龄段,处于职场的爬坡期,想要通过学习Coursera的课程来提升自己的人力资本 ,增加人才市场上的议价能力。

视频公开课并不新鲜,而MOOC有什么不同,何以具有颠覆的能量?

斯坦福大学(Stanford university)副教授米切尔•史蒂文斯(Mitchell Stevens)表示,在某些方面,这些课程与大学中已经存在了一个多世纪的进修项目类似。他说:“顶尖大学已经创造出了长期的备选证书。”“所有大学都想寻找新的收入来源。”

大多数MOOC平台没有明确的盈利模式,自然也难以形成资本效应。针对这点,Coursera CEO Jeff Maggioncalda 向亿欧教育表示, 有了目标用户,清晰了市场规模,算清楚了单位的经济价值、经济效益,还应具有自身独特的优势,这样创立的企业才有活下去的可能。而那些对上述要素不清晰的企业,最终则会因为投资人不愿意继续投钱,资金链断裂走向衰亡。

除了 C 端用户外, B 端也是Coursera 的服务对象,有企业、政府和高校三类:企业通过Coursera上的课程做企业内训,政府则会通过Coursera上的技能课程培训失业人群进行再就业,同时也可以提升本地大学教学质量;高校则将Coursera的课程作为自身教育资源的补充,由学校为学生在Coursera 上的学习买单。

MOOC式学习之魅


果壳网目前拥有全中国最大的MOOC线上社区,“MOOC自习教室”。创始人、CEO姬十三认为,中国内地接受的网络课程经历了3个阶段:文字翻译最早出现,网友们把MIT教材翻译成中文放在网上;2003年出现网易公开课等一批视频公开课,涌现了以《正义》、《幸福课》为代表的一大批明星教授课程;第三阶段,也就是2012年MOOC出现,区别于以往的最大特点是“力求真实模拟课堂,用技术作为根本手段,最大程度符合网络使用习惯”。

编辑的话:果壳网MOOC自习教室是当前全球最大的中文MOOC讨论区,组员已经超过20000人。你还在寂寞地自学嘛?或者对MOOC感兴趣?都欢迎你来看一下~

微软亚洲研究院副院长张峥在2012年成为了Coursera的一名学生,最让他上瘾的是,视频课程被切割成两三分钟的更小视频,由许多个小问题穿插其中连贯而成,答对,才能继续听课。“你被课程内容吸引住,根本不可能开小差,一秒钟都不能”——MOOC深谙大脑的学习特点与反应机制,这和游戏通关的设置异曲同工。

Coursera另一位创始人达芙妮·科勒(Daphne Koller),斯坦福大学教授,这样描述MOOC给她带来的空前满足:“在传统课堂上,当我提出一个问题,大概有75%的孩子还停留在对上一个问题的困惑里;15%的孩子沉浸在Facebook里;剩下10%的聪明蛋们喊出了正确答案。而我把课程放上网,上万名学生必须在同一个思考节奏上给我反馈。”【了解更多:在Coursera,随时都是学习的好时候】

张峥所选的3门课分别由斯坦福大学、多伦多大学和宾夕法尼亚大学的教授授课,其中多伦多大学的乔夫利·新顿(Geoffrey Hinton)教授,是神经网络的顶级大师。“虽说我读博士的伊利诺伊大学香槟分校也算个名校,可这些课单还是让我心里痒痒的。”张峥介绍说,乔夫利·新顿跟神经网络这一支死磕了40多年,是业界公认的一杆大旗。

在MOOC上课,你需要回答问题、做作业、参加考试,每结完一门课,你可以拿到一张证书。

张峥上的许多课程,作业都由机器打分,这为教师们分担了大量工作,也大大扩大了这门课程的“教室座位”,万人大课在MOOC的世界里再正常不过。庞大的数据开始显现魔力,“在传统课堂里,如果有两个学生的答案错得一样,老师根本无法发现。而机器批改后,2000人得出了同样的错误答案很容易凸显,这时候教师要做的就是,向这2000人发送一条具体指点,这就是新型的‘开小灶’”,Coursera的两位创始人都是人工智能专家,他们擅长通过追踪数百万学生在线学习的过程,实现个性化服务。

提供在线学位和证书,被史蒂文斯称为“高等教育领域资本重组的一部分”,因为随着美国各州和联邦政府的资金支持逐渐下降,硅谷的公司和基金会对大学的影响日益强大。

Jeff Maggioncalda 是2017年6月加入Coursera,在此之前,他曾与经济学家、诺贝尔奖获得者Willliam Sharp创办了一家金融机构Financial Engines Inc,担任了18年的创始首席执行官。这份工作经历,让Jeff Maggioncalda深刻理解到如何让一门生意或者让一个公司可以持续发展,并获得成功。

而之所以可以做到 4500 万的注册用户,需要平台的内容兼顾广度和深度,如何保证这两点呢?Coursera的策略是 找高校和企业进行内容合作,一方面,Coursera已经和全球200多所高校合作共建内容体系,校、院系或教授个人都可以在Coursera上传课程内容,合作方包括哥伦比亚大学和约翰霍普金斯大学等顶级学府;另一方面,则是和科技巨擘合作,让企业上传课程内容,合作对象如谷歌、IBM等。在两者的分工上,前者擅长于理论讲授,企业合适实践拆解。

挺进中国


果壳网“MOOC自习教室”,目前已拥有16449名学习者。在果壳自习教室管理员的号召下,组员们相继在23个城市举办了见面会。16449这个数字,对人口数量惊人的中国来说极其微小。但这同时预示着,对MOOC来说,中国潜力巨大。

在线教育公司都将目光瞄准了中国—这里在拥有极深教育传统的同时,还拥有极不均衡的教育资源。

吴恩达正在中国努力寻找合作伙伴,他将目标锁定在第一流大学。他掏出手机,为记者展示他记在记事本上的8个字:“有教无类,因材施教”,下面还有每个字的拼音。这位华裔青年努力地念出每个字,他说,孔子的这句话是他的座右铭,“每个人的教育”是他的目标。“好的中文课程也会使欧美国家的学生产生浓厚的学习兴趣。” 

今年,他已经与台湾大学和香港中文大学建立了合作,设立中国历史、诗歌和昆曲等课程。目前,他正积极在北京和上海游说谈判。他表示,未来可能会在香港建立分支机构,为Coursera拓展中文世界的疆域。

许多大学和教育机构都闻到了“海啸”到来之前空气中弥漫的海腥味。

北京大学前校长周其凤在卸任前曾表达过自己的梦想:“希望所有想做北大学生的人都能成为北大的学生。”北京大学教育经济管理专业的学生方洋同时也是Coursera的学生,他说,他正在参与北大老师的一个在线学习平台项目。“北大许多老师都意识到了MOOC的冲击力,他们都很想早早采取行动。但具体的做法还不能公布。”吴恩达曾在2012年年底拜访北京大学并做了以在线教育为题的演讲,并于2013年年初拜访清华大学计算机科学与技术系,现场座无虚席。

清华大学计算机科学与技术系党委书记、教授孙茂松表示,学校会从战略层面考虑在线教育课程。在学校的层面,国内高校极有可能自己牵头来做,而非选择与国外已有品牌合作。与此同时,在教师个人层面,与Coursera等课程合作相对容易,可操作性也较强。

大学之外,更多机构虎视眈眈这块大蛋糕。

三人行网络教育联席CEO邱无言在网站36氪上撰文,认为中国复制的MOOC网站都是橘生淮北。“善于山寨的中国当然不甘落后,2011年和2012年,数家以 MOOC 方式进行在线教育的公司相继问世,基本都有风险资本介入。”他总结它们共同的特点:基本以美国的教育“平台”模式为主,打造一个基于视频教学的网络互动平台。其“平台”概念在于:网站本身不产生内容,而依靠用户产生内容,并吸引其他用户学习。“这种低水平山寨忽视了中美商业环境的不同。”他毫不客气地评论道。

他认为,MOOC 以教育“平台”方式在美国爆发,缘于其“平台”的两端—教育内容的供给和需求都有保障,而中国MOOC网站的希望在于优质内容的自给自足。

微证书

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论及提供在线学位的先驱,当属麻省理工学院(MIT)。2015年,它与EdX联合提供了第一个供应链管理专业的微硕士学位。该专业课程与麻省理工学院(MIT)的传统课程内容相同,但只有30%的课程量(这也是“微证书”的由来)。

这门专业要求学生修五门课,支付1000美元学费,即可获得微学位。它没有录取过程,所以只要学生能通过课程,就可以获得证书。对于在线学习的学生来说,获得麻省理工学院的硕士学位变得容易起来,而在线修学分也使学位不再那么昂贵。

EdX公司最近刚刚完成了第一批在线学生的毕业,首席执行官阿纳特·阿加瓦尔(Anant Agarwal)表示,到目前为止,供应链管理专业的微硕士项目已经为公司带来了超过400万美元的收入。这笔钱由麻省理工学院和EdX公司平分,后者为课程提供平台和市场营销方面的工作。

此外,EdX还获得了基金会对新项目的支持:该组织从Lumina基金会获得了90万美元的赠款,以创建30个“低成本、开放招生的微证书课程”。

阿加瓦尔说,EdX与大学成功合作有三个主要原因:首先,大学想尝试一些新的东西。其次,大学认为这是推销自己研究生课程的一种方式。(靠支付营销和广告费用来招收学生的方式日渐加重大学运营成本,而免费和低成本的课程可能比广告更吸引大学生。)第三,大学“希望创造新的收入流”。阿加瓦尔表示,在线课程让大学能够接触到更广泛的受众,尤其是在国际舞台上。

关于推销微证书的主题,阿加瓦尔说:“主题的可适销性很重要。虽然EdX是一个非营利组织,但我们仍然以能像硅谷创业公司那样运作而自豪。”

对于那些帮助大学建立新的在线项目的盈利性公司来说,让大学像企业一样思考更加困难。ExtensionEngine公司会提醒大学在上马在线学位课程前做好“心态转变”。

ExtensionEngine首席营销官迈克尔•迪皮埃特罗(Michael DiPietro)表示:“大学应该借鉴一些成功的项目案例,而不是只在课程内容上埋头苦干,要创建一个崭新的面对面课程。学校必须从一个涵盖市场、学习者角色、竞争、收入和成本预测、团队和运营资源、电子商务、定位、差异化等内容的商业计划开始考虑,而‘产品’,包括程序、课程、证书或学位,必须是独一无二的,而且要具体到尽可能多地满足市场所需。”

Jeff Maggioncalda认为, 一个公司可以获得持续性发展,战略决策是非常重要,这个战略主要分三个方面来看:第一是客户,第二是客户所存在的问题,第三是如何解决客户的问题。

此外,实用性也是Coursera非常关注的部分。在人工智能时代里,数据分析、计算机科学、人工智能等人才成为市场最大的缺口;而Coursera正是以吴恩达教授的人工智能课程起家, 计算机科学、数据科学、商科等学科的课程一直在Coursera的重点建设范围内。

未来MOOC


“未来50年内,美国4500所大学,将会消失一半。”American Interest杂志在2013年初发出预测。MOOC预示了颠覆现有教育的可能性,它将取代大学教育的预测为时尚早,但确实向那些收费5万美元的大学发出挑战:如果知识可以从互联网免费获得,你得提供什么才值这5万美元?

与“大学消失论”相比,更多人对MOOC带来的震荡有着更为温和的判断:传统学位制度退居二线,个体学习变成一个连续性、终身式的过程。

传统教育与MOOC的交融已经开始出现。2013年2月,Coursera旗下5门网络课程的学分获得美国教育委员会的官方认可——在授予学生学分和学位时,美国有超过2000所大学参考美国教育委员会的推荐。第一批吃螃蟹的人开始在两种教育的转换间获益:一位17岁的印度男孩阿莫尔·巴韦(Amol Bhave)因为在 edX 电路与电子学课程中的考试得分在前3%之列,被 MIT 录取。

“现实课堂教育将不会被取代。”悉尼大学校长迈克尔·斯宾塞(Michael Spence)在接受记者采访时说,“老师的作用、学生之间的交流和课堂氛围将不能被取代。”与很多传统教育人士一样,斯宾塞非常期待“翻转课堂”发挥作用——“我们已经开始尝试在课堂上播放视频,让老师充当辅导者的角色,引导学生共同探讨。这一尝试非常有效。” 

由于长期与中国合作,斯宾塞非常了解中国的大学。此外,他曾在牛津大学待过20年,担任过牛津大学法学院院长,教授法律并主管牛津大学四大分支之一的社会科学部13个学院。他认为,美国一流大学的教育资源流入中国后,会对一些学校造成影响,但中国的大学有自己的生命力,这一冲击将会有多大的影响仍未可知。

MOOC铁杆粉丝、果壳网心理学编辑 0.618 认为,尽管MOOC在过去的网络课程基础上已经有重大飞跃,但“想象力仍然极其有限”。“这就像是刚刚从广播转做电视的时候,人们以为电视就是对着镜头念广播。其实电视可以做的事太多了。” 

孙茂松非常同意这个观点。他认为现在的网络技术仅仅为MOOC提供了人与人在线交流的平台,却没有真正实现人与机器的互动。机器暂时难以理解人类的所有提问,但这一壁垒可以逐渐通过群体智慧来打通:用户提问和回答积累到一定程度后,机器可以帮助匹配和删选回答,从而提供有效答案。 

另一问题也成为人们关注的焦点:如何赢利。

很多人建议课程收费,但这似乎不是吴恩达想要的方案。“对我而言,学生是最重要的,‘免费’是我们的承诺。”吴恩达说,“即使只收5美元,也会让许多人上不起课。我们要的是,每个人都能来上课。”他表示,未来Coursera会增加“智能猎头”的角色。“在学生允许的情况下,向雇主推荐学生,并向雇主收费;或者印发有大学标志的结课证书。”

但这些方案,并不是正在观望的投资人想要的。带着理想主义的光环,吴恩达正在试图拉平世界教育。

“看起来,我们确实有可能建立一个改善全球教育的学习平台,现在,我们才刚刚开始。这种教育方式并不适用于所有学生。”比尔·盖茨在接受记者专访时说。

比尔-梅琳达·盖茨基金会在支持MOOC项目发展的同时,提出了一些疑问:如何将MOOC与学校联系起来?如何确保人们在学习过程中始终保有动力?科技在其中所能扮演的角色到底是什么样的?

9159com金沙网站:你知道微证书么,的职业教育布局如何展开。“但是,这种努力仍然很有必要。因为高等教育的成本很高,人们持续学习的需求也很强烈,同时,教育质量也没有达到我们想要的高度。”盖茨对这一新生事物持乐观态度,“我认为,10年之后,我们会真正理解如何利用它们,并且让全世界拥有更好的教育系统。”

无学分证书

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与此同时,大学自带的进修项目也不甘落后,他们已开始与硅谷的初创公司合作,创建了新的在线证书类型。

加州大学-戴维斯分校(University of California at Davis Extension)就是一个例子,它通过Coursera提供5个“专项”,并授予完成一系列短期在线课程学习的学生“无学分证书”。不同于前文所述的微证书,这种证书不能转换成大学学分,只是一种能力凭证,可以快速完成,而且价格更低。戴维斯分校最新的专业化市场研究专业,涉及四门课程(每门课程大约需要4周)。学生如果想要一份结业证书,只需要每月支付给Coursera49美元,就可以学习这样的课程。

加州大学-戴维斯分校(University of California at Davis)的在线教育副主任琳达•贝伦斯(Linda Behrens)表示,她认为这种证书与学校长期提供的进修教育项目类似。她还强调,“无学分证书”并不是要取代研究生学位。

具体来说, 一个企业想要获得成功,首先要有一个非常清晰明确定义的客户群体,同时有能够盈利且庞大的市场机会,并且持续不断地创造竞争优势,尽可能快速地不断在竞争当中保持领先,创造出对手无法追赶的竞争优势。

在线学位或将成为最大盈利点

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在线教育平台新策略

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Coursera的组织层最近新公布了一项策略,该策略使他们的课程看起来更像是一项定制的促进就业服务,其中包括诊断和评估,匹配学习者与课程、服务等内容。

其他的初创公司也采用了一些类似的服务形式。由前斯坦福大学教授Sebastian Thrun创立的Udacity,为学生提供“纳米学位”,每月支付200美元,获得教育服务。该平台与高科技公司密切合作,发展课程。它还会额外收费(每月299美元),提供一些个性化的帮助和指导。此外,它承诺对那些成功完成“纳米学位”学习,但在6个月内找不到工作的人退款。此前,从未有平台以市场为标准,发出退款承诺。

斯坦福副教授米歇尔·史蒂文斯表示,其他学校可能正在考虑加入这场混战。对于斯坦福等知名机构来说,最大的风险可能就是品牌效应的削弱。“大学拥有的最有价值的东西就是声誉,”史蒂文斯说,“在声誉经济中,你表现越突出,就越有可能失去声誉。现在就有一个关于证书的‘争议’,虽然与学校的地位无关,但与文凭之间的地位有关。”

【智能观】哪种研究生学位或认证方式会得到用人单位的最终认可呢?在线高等教育市场厮杀如火如荼,用人单位认可度究竟有多少呢?这是值得我们继续深思的问题。

原文链接:

—完—

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对于MOOC平台而言,变现是一个长期存在的难题。在这个问题上,Coursera给出的答案是:在线学位业务 付费课程 To B企业员工培训。

对于Coursera发展,他提到,公司之所以能够走到现在,就是依照上述方法,在公司发展道路中,做出了一个个关键性的战略决策,在行业里保持着领先地位。

目前C端的付费课程是Coursera主要的营收来源,其次是To B业务培训与在线学位业务。但基于目前各个业务的发展速度,Jeff Maggioncalda表示在未来Coursera的营收格局中,这三者的比重次序可能会发生颠倒。

从起点开始,背靠拥有数据科学和人工智能方面学术背景的Daphne Koller和吴恩达两名教授, Coursera吸引了全球各地的人来这里学习;之后两年,公司与全球一百多所知名高校签订合作项目,让他们来Coursera上面来开设课程。

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其中,Coursera着重提供商业、数据科学和科技三个领域相关课程的选择,被Jeff Maggioncalda认为是最明智的选择,因为这些技能领域正是全球各大公司希望自己的员工能够拥有的;同时,擅长这三个方面的专业人才,也会得到起薪更高的薪水。基于此,Coursera课程在市场中更具价值和吸引力。

在线学位业务是MOOC的延伸——用户需要用“学位”类的凭证来证明自己的学习成果。Coursera的做法是:与全球范围内16所大学合作推出在线学位,用户在平台上完成学习通过考试后,即可获得由提供相应课程大学所颁发的学位证书,客单价在2万美元到4万美元不等。在线学位业务是当前Coursera三大营收来源中增长最快的业务。Coursera预计,未来在线学位的市场规模将达到1.9万亿美元。

公司成立初期,Coursera就引入了风投机构,从Kleiner Perkins和New Enterprise Associates获得了1600万美元风险投资。在Jeff Maggioncalda看来,这样的资本策略,让Coursera有了更多资源能够组建相应的团队进一步研发和完善科技,在公司发展道路上也是非常关键的决策。

关于未来,Jeff Maggioncalda表示Coursera将会不断加强与学习者、高校和相关机构之间的互动,聚焦于扩大合作伙伴,让Coursera平台上提供更多的课程、在线学位,能够服务更多的国家政府,服务于更多的企业客户。

2014年3月,吴恩达卸任公司CEO加入百度,前耶鲁大学校长 Rick Levin担任Coursera CEO,Rick Levin的丰富资源,也让Coursera的全球化以及合作伙伴拓展都得到了迅速的扩张,除了优质的大学资源,其还拓展了例如亚马逊、PWC等企业。

以下为36氪与Jeff Maggioncalda访谈内容

2016年,Rick Levin提出了Coursera for Business战略,将用户从个人扩展到企业,为企业提供学习解决方案,协助企业实现人才转型。据介绍, Coursera for Business是公司旗下发展最快的业务部门,目前已为包括60多家财富500强企业在内的全球2000余家公司提供服务,帮助他们培养人才,保持企业竞争力。

36氪:作为MOOC平台,Coursera为什么想要布局职业教育方面业务?

面向企业提供相关服务后,Coursera推出Coursera for Government,开始面向政府提供服务。在一个国家中,政府会非常关注失业率的问题,会强调培训,同时政府会更倾向于选择有知名度的高校,以及高质量的课程内容。

Jeff Maggioncalda:首先我想谈一下当下面临的挑战。Coursera和其他的教育机构在未来变得越来越重要的原因,是因为当下我们面临的是快速变化的技术趋势,这个变化的速度之快,不管是个人还是机构很难跟得上这样的技术变化趋势。

此后,Jeff Maggioncalda任职后,他发现虽然Coursera提供的开放性课程非常好,但有更多的用户希望获得一个学位,由此提升他们在职场上的竞争力。因此他提出为用户提供学位产品这项决策。

而在就业市场上,在未来十年当中总共会有3亿人踏入职场,其中1亿会来自印度,6000万来自中国,4000万来自巴西,其余来自世界其他的国家和地区。在未来十年当中那些可预测、可重复的底薪工作岗位会因为机器人技术,或者人工智能技术的应用而消失。同时,当大量的人涌入职场,他们各自教育程度不同,有些人连大学本科学位都没有,这部分人未来的工作很可能会被自动化的技术趋势取代,能让他们获得正确的知识和技能的培训,能够找到工作,是另一大挑战。

今年10月Coursera还推出了Coursera for Campus业务,为高校里的学生提供数据科学和商科的优质课程资源,解决一些高校相关资源缺乏的问题。

在这样的情况之下,Coursera希望能够基于MOOC的已有基础来布局职业教育。

包括最近,为了让用户获得一手实践经验, Coursera发布了Coursera Labs解决方案,根据公司本身在软件开发方面的优势,让用户不需要额外加入任何新的软件,在浏览器中就能够进行学习的同时,也能实践他们在课程当中学到的理论。

36氪:Coursera未来将会怎么样布局职业教育?

截至目前,Coursera已经成为全球最大的高等教育在线学习平台,学员人数超过4500万人。

Jeff Maggioncalda:Coursera想要构建这样一个三方平台:最开始Coursera主要帮助个体学习者获得新的知识、技能,从而获得更好的职业前景。当有大量的学习者进入平台上之后,作为教育机构希望拓展自己的学生群体,不光是教B2C形式的个体的学习者,同时也有给企业或者给在职人员进行培训的机会,Coursera作为在线教育平台给他们提供了这个机会。

围绕学习者、企业、高校,打造完整的生态体系

当Coursera上有大量的优质教育资源加入之后,雇主也开始感兴趣,他们希望能使自己的员工进一步通过培训获得新的知识和技能,特别是在数据科学、科技和商业这三个重要领域的技能,这就形成了我们这三个互相促进的优势,有越来越多的学习者涌入平台,高校就开始感兴趣了,而高校更多加入成为我们的合作伙伴,雇主这边也感兴趣,雇主加入之后对学习者来说也有更好的职业前景,这是相互促进的关系。

按照Jeff Maggioncalda所提出的成功之道,Coursera一直拥有较好的盈利能力。并且他强调,目前来说,Coursera是独占鳌头的,暂时没有竞争对手可以超越他们。

36氪:在这其中,Coursera的2B业务将如何展开呢?

营收方面,Coursera有三个主要来源:

Jeff Maggioncalda:其实我们面向的机构,不管企业、政府还是高校,所采用的模式都是非常相似的。首先通过Coursera的授权,可以获得Coursera上面的课程并且提供给一个特定的人群。面向企业,可以提供给企业的员工,比如一家公司的工程师团队,如果公司希望能够让他们具备深度学习或者机器学习的知识,可以选购这方面的课程;面向政府,可以提供给公务员群体,学习跟影响力、领导力相关的课程;面向高校,如果学校自身没有关于数据科学的学院或者课程开设,也可以通过Coursera的授权获得相应的课程资源。不管跟什么类型的机构合作,Coursera都是采用进行课程授权,提供给相应人群的模式。

二、面向机构服务,主要包括企业、政府和高校,这些相关的机构会购买Coursera的课程提供给公司的员工、学生等。

36氪:在企业的业务方面,Coursera有重点布局的企业用户吗?

三、在线学位,对完成相关学业的用户颁发给个人的硕士学位或者其他学位。在所有业务营收中,目前这个部分增长最快。

Jeff Maggioncalda:Coursera目前服务了全球2000多家的企业客户,他们来自于各行各业。我们所发现的一个趋势是不管全球哪个国家、哪个行业,在数据科学方面的知识和技能的需求是最大的,还包括如何进一步利用数据和数据分析的结果,数字化怎么进行决策,如何更好地借助数字来进行沟通。

对于上述业务未来市场潜力方面,Jeff Maggioncalda做了预测: 在开放式课程,传统MOOC的方式在全球的市场规模不足100亿美金;而服务于企业级客户或者个人机构的客户,这个规模大概在3600亿美元;在学位方面,预测会达到1.9万亿美元的规模。

客户的行业分布也是比较广,其中包括金融服务、电信行业、零售行业和能源行业。大家最关注的第一项重大的知识和技能就是数据科学,都希望能够获得数据科学家,除了这个之外,他们希望营销人员能够具备数字营销的知识和能力,在供应链上也能够有更好的依据数字和数据分析的结果制定决策,并贯彻企业运营的各个方面。

因此在接下来规划上,拥有更为广阔市场的学位业务及企业方面,会是Coursera优先投入的重点。

许多其他的相应技能,也是贯穿于各项职能当中:软件工程师或者专门的技术工程师,对于数据科学方面的需求和技能是一个层次。产品经理又需要另外不同程度的数据科学知识,营销人员需要掌握的专门的数据知识又是不一样。但总的来说我们发现不管是在哪个职能岗位上,来自于数据科学、科技还有商业,这三个领域的需求是最普遍的。

此外,Jeff Maggioncalda向亿欧教育坦言, 他期望把Coursera打造成一个服务学习者、高校、企业三方的平台,三者之间具有网络效应,可以形成良好的生态闭环,相互促进,相互推动。

36氪:之后Coursera在全球市场拓展方面会重点布局哪些市场,又会在在这些市场重点开展哪些业务?

在个体学习者方面,他们可以学习到最优质的课程内容,增强自己的技能,最终有更好的职业发展;在高校层面上,可以面向全球的学习者去提供自己的课程内容,也可以推动高校与相关的企业建立更好的合作关系;在企业方面,能够有更好的培训资源去提升在职员工的技能,同时也在尝试将平台上优秀的学习者作为高质人才介绍给企业。

Jeff Maggioncalda:对全球市场进行具体分析的时候,我们更侧重需求端。从需求的研判来说,主要根据人口的情况以及教育方面缺口判断,包括在当地或者在相应国家和地区的企业,是否有具备足够的条件和意愿,让员工通过在线的方式进行技能和知识培训。根据上述的方法,目前来说对于Coursera来说,比较主要的几个市场分别是:欧洲、美国,还有中欧市场。目前最大的单一客户是阿布扎比的政府。同时,我们认为在拉丁美洲的增长趋势也是潜力巨大的;关于亚太地区,我们目前是刚刚看到需求会有向上的势头。因为在过去我们主要还是聚焦于服务于英语国家的市场或者说英语的市场,我们接下来逐渐在向其他语言的市场进行拓展。

Jeff Maggioncalda强调,未来Coursera将继续加大投入来服务所有的客户群体。 不管是新上线的课程、新实施的举措,Coursera会围绕这个生态系统中的每一个利益相关方进行服务,而不是仅服务其中某一方。

36氪:目前,Coursera的主要营收来源是哪一块业务?

Coursera for Campus将是全球化战略重点

Jeff Maggioncalda:营收这块排名第一的是B2C的形式,也就是公开课、开放课的业务,这是收入最大的一块。第二大的方面是我们服务于各项机构,包括企业、政府和高校,服务于机构所获得的营收。第三个方面是我们通过在线学位所获得的收益,这是按照它目前所占比重的排列顺序。

Coursera总部在美国,随着这些年公司的不断扩张, 截至目前,Coursera已与全球170多所高校建立合作伙伴关系,这些高校多位于北美和欧洲,此外还有位于拉丁美洲的合作伙伴高校有10所,俄罗斯有8所,中国有10所,澳大利亚有5所。

从整体市场来看,未来在线学位方面总体市场规模将可能达到1.9万亿美元的规模;对机构提供的职业技能的培训,将会达到3650亿美元的规模;面向B2C的慕课这个领域,在未来差不多到达100亿美元的规模。

对于公司国际化拓展,Jeff Maggioncalda认为Coursera从一开始选择推出的计算机科学和机器学习的课程,是深受全球学习爱好者关注的,这些课程给Coursera奠定了国际化的基础。随后Daphne Koller与全球知名高校签订了合作协议,使得Coursera的国际化步伐得到了进一步拓展。

36氪:刚刚您说到慕课的形式入口成本不要做的太高,在您看来在慕课这种平台类的商业模式中,在变现过程中会遇到什么样的困难?这样的形式它是否有长期变现的可能性?

尤其是这些知名高校是全球化的,因为他们对Coursera的认可,同时提升了Coursera在政府、各国企业,以及在各国学习者层面上的口碑和品牌形象。

Jeff Maggioncalda:我认为要从学习者的角度来看看它认为什么样的课程或者知识是有价值的,会进行两个步骤:一个是想要学,另外是能够学。关于想要学的这部分,通过打造特别好的学习体验,不管是通过移动终端来进行学习,或者通过视频的方式在线学习还是通过实际课堂授课的方式,经历了授课体验之后,就具备了一定的知识和能力、技能。接下来需要通过证书的形式或者通过学位的方式印证它具备的相关知识和能力。之后要看它对于获得一份工作,获得一份好的工作的价值有多重要。即技能是不是对于做好这项工作、获得这项工作很关键,以及这个证书的效力和价值怎么样。

对于下一步国际方面的拓展,Jeff Maggioncalda谈到, 公司今年推出的面向高校Coursera for Campus业务,将会其下一步全球化战略的发力重心。

变现或者转化的情况,首先要看获得的知识和技能,与工作与职业发展前景有多相关,证书的效力怎么样。另外一个因素是学习者的收入状况或者经济状况,我们发现更好的变现能力或者转化力会出现在欧洲和美国市场,来自印度以及拉丁美洲的学习者,他们选择去进行在线学位研修的相对较少,这也是由于他们自身收入的限制。在Coursera平台,一方面尽可能保证一开始公开课程的高质量内容和低费用,尽可能是免费的,让每个人更多获取。在另外一个方面,增加它的价值,并且也是希望能够让人们花了这个钱就有相应的收益.

据相关数据显示,全球共有2万多所高校, 2亿名学生在校学习,潜力和需求是巨大的。此外Jeff Maggioncalda向亿欧教育表示,他们发现印度对Coursera for Campus业务有大量的需求。

36氪:未来Coursera会在现有的商业化基础之上,会再进行哪些探索?

另外一点,其实Coursera提供学位的业务也是全球化的, 据介绍,Coursera目前共提供16个学位,最近新提供了第一个西班牙语硕士学位,是位于哥伦比亚的University of Los Andes所提供的学位。包括澳洲一所合作高校所提供的是全球MBA的学位。可以看到,不仅是合作伙伴、课程内容上在国际化,包括学位方面,Coursera也在进行国际化。

Jeff Maggioncalda:在我看来我们还是会采用同样的整个生态的设计,我们会不断加强与三个方面,学习者、高校和相关机构之间的互动模式,这个是不会改变,我提到的三个收入来源也不会改变,更多会聚焦于扩大我们的合作伙伴,让我们在Coursera平台上提供更多的课程,更多的在线学位能够服务更多的国家政府,服务于更多的企业客户。

对于国际化存在的最大问题,Jeff Maggioncalda认为是现在的科技发展速度太快,整个市场变化太快,在这样的快速发展中,公司更新技能的频率也需要不断地加快。

结语

这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代。

全球经济下行,资本遭遇寒冬,有人瑟瑟发抖,哀怨不断,有人则看到这背后巨大的机遇,奋力前行。

市场上没有永远的风口和低谷,相信闯过MOOC消沉期的Coursera,未来值得期待。

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