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原标题:本网评论,签到点离宿舍一千米

浏览次数:122 时间:2019-08-10

9159com金沙网站,重庆一高校下发创建一流学风通知引发热议。图片来自微博截图近日,位于重庆的长江师范学院下发《关于落实“一流学风”建设相关工作的通知》(以下简称《通知》),要求全校实行“一日作息”制度,学生“阳光锻炼”计划,开展班级建设。其中规定,从11月11日后开始执行的早晚签到,早起点名建议学生远离宿舍1000米,被部分学生质疑“搞形式主义”。对此,有学生调侃,从学校东门到学校的西头直线距离不足千米,这种签到点名方式让学生不知该退到何处。

9159com金沙网站 1重庆一高校下发创建一流学风通知引发热议。图片来自微博截图

  985高校华中科技大学近日将18名学分不达标的学生从本科降格为专科,《人民日报》对此发表评论,认为严格要求大学生的学业,把牢毕业“出口”是大学的必然选择。从华中科技大学这件引发舆论关注的事情中,我们的砚园学子尤其是今年入学的新生应该受到教育。

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近日,位于重庆的长江师范学院下发《关于落实“一流学风”建设相关工作的通知》(以下简称《通知》),要求全校实行“一日作息”制度,学生“阳光锻炼”计划,开展班级建设。其中规定,从11月11日后开始执行的早晚签到,早起点名建议学生远离宿舍1000米,被部分学生质疑“搞形式主义”。对此,有学生调侃,从学校东门到学校的西头直线距离不足千米,这种签到点名方式让学生不知该退到何处。

  大学是进行系统学习的地方。大学生的任务,是通过体系化、精深化的学习,培养自己的综合素质和专业技能,为将来走进职场、服务社会做好充分的准备。要完成这样的任务,大学生必须树立刻苦严谨的治学态度。

学风是大学精神的集中体现,多年来,经济学院一直重视、狠抓学风建设,通过严格的规章制度、贴心的志愿服务、全面的宣传教育,努力探索学风建设新思路。新学期,我院充分利用网络新媒体,在学风建设上又出新招,敦促、鼓励、引导同学遵守校院相关规定,激发学习热情、端正学习态度,进一步在全院营造良好的学习风气。

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对此,11月13日,该校学生处一工作人员向澎湃新闻(www.thepaper.cn),这个文件是为了响应“一流学风”建设而制定,无论高中还是大学都是学习的地方,应该在一定的制度下进行。

对此,11月13日,该校学生处一工作人员向澎湃新闻,这个文件是为了响应“一流学风”建设而制定,无论高中还是大学都是学习的地方,应该在一定的制度下进行。

  然而,近年来高校的学风却不容乐观。以各种各样的藉口去浪费时间、用各种各样的方式去荒废青春的行为,在一众高校里比比皆是。“上课时,清醒没有发呆的多,发呆没有睡觉的多,睡觉没有玩手机的多;下课时,自修没有吃零食的多,吃零食没有看连续剧的多,看连续剧没有游戏的多。”《人民日报》一篇题为《沉睡中的大学生:你不失业,天理难容》的文章,以调侃的说辞,毫不留情地痛击了高校学风崩坏的现象。

易班助力新学风,规章制度记于心

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“现在已经在试行,我了解的情况是大多数执行情况较好,如果有问题学生可以通过相关渠道向老师和学生干部反映,条例可以进一步完善。”对于离宿舍1000米的规定,该工作人员补充,学校一般不会按照1000米的概念严格要求。

“现在已经在试行,我了解的情况是大多数执行情况较好,如果有问题学生可以通过相关渠道向老师和学生干部反映,条例可以进一步完善。”对于离宿舍1000米的规定,该工作人员补充,学校一般不会按照1000米的概念严格要求。

  学风糟糕了,受害者就不仅包括懒于学习、没有长进的学生本人,更包括风气变差、形象受损的学校本身。这是往小里说的结果。如果要往大里说,糟糕的学风,会像传染病一样扩散,带坏更多的大学生,以至于影响教育发展的大计,甚至影响民族复兴的伟业。

为严肃学风,经济学院研究制定了《经济学院本科生教学管理条例》和《经济学院本科生学生手册》,颁布经学院本科生“十二不”的规定,对学生报到注册、请假销假、上课考勤、课堂纪律、考试测试、论文写作等方面做了详细的规定。我院充分利用易班,开发易班题库,整理上述相关规定,要求新生入学时,主动学习并参与测试,成绩达80分,方为合格。以此作为新生入学教育的重要补充,使新生在入学伊始,就牢记学校以及学院的相关规章条例,做到心中有数。目前参与并通过测试的人数达1150余人次。除此,学院也会定期策划“主题答题”,包括“党史校史”、“消防知识”、“宿舍安全知识”等,并向在答题中获得满分的同学发放小奖品,予以鼓励。通过这样的方法,变“要我学”为“我要学”,培养学生学习的热情和主动性,在全院形成良好的学习氛围。

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学校建议学生在离宿舍1000米外签到遭吐槽

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  浮躁的社会风气也许是导致高校学风不振的一个诱因,但高校自身关于学业管理偏于宽松的制度设计,可能才是促使高校学风滑坡的根源所在。许多有识之士都认为,实行多年的严进宽出的学业管理制度,在事实上滋生和助长了不少大学生甘于60分万岁的荒谬念头。

系统便捷约讲座,指纹考勤不客气

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澎湃新闻在长江师范学院学生提供的《通知》中看到,早晚签到规则要求学生每天22:10-22:30在寝室在本班管理员(班长、支书、学习委员)处通过扫二维码签到。每周一至周五7:00至7:20,学生在校园内,在本班级管理员处点名。其中特别指出,早起点名时间内不能在寝室,并建议远离宿舍1000米以上。

澎湃新闻在长江师范学院学生提供的《通知》中看到,早晚签到规则要求学生每天22:10-22:30在寝室在本班管理员(班长、支书、学习委员)处通过扫二维码签到。每周一至周五7:00至7:20,学生在校园内,在本班级管理员处点名。其中特别指出,早起点名时间内不能在寝室,并建议远离宿舍1000米以上。

  国学经典《三字经》有一句话是这样说的:“教不严,师之惰”。其意,指的是做老师的教育学生不够严格,不能使学生有所成就,这就是老师的怠惰。这个逻辑,同样适用于学校的办学行为。假如一个学校不好好要求自己的学生,致使学生碌碌无为,这个学校就必须为此负上责任。所以,学校对学生的学业不严起来,能行吗?

经济学院设有五个系、两个研究中心、一个研究所,为了共享讲座信息,鼓励、敦促研究生参与学术讲座,学院开发有讲座预约系统,讲座时间地点和内容提前在系统中发布,学生可以根据需求提前预约,每次讲座结束后,系统将记录学生听讲座的总次数。严格考勤管理,强化学生的契约意识,发生讲座违纪,学生将根据行为的严重程度受到当次听讲无效或此前所有讲座次数清零的处罚。便利的讲座预约系统、严苛的考核办法为同学们提供按需预约的平台,并督促其按时出席,为营造浓厚学术氛围做了不少贡献。

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对此,有学生调侃,从学校东门到学校的西头直线距离不足千米,这种签到点名方式让学生不知该退到何处。

对此,有学生调侃,从学校东门到学校的西头直线距离不足千米,这种签到点名方式让学生不知该退到何处。

  作为国家最高层级教育行政部门的教育部适时出招了。今年6月,教育部召开新时代全国高等学校本科教育工作会议,发出培养一流人才、建设一流本科教育的宣言。为落实大会精神,教育部紧接着又在8月印发通知,要求各高校全面梳理各门课程的教学内容,淘汰“水课”,打造“金课”,合理提升学业挑战度,增加课程难度,拓展课程深度,切实提高课程教学质量,又要求各高校切实加强学习过程考核,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重,严格考试纪律,严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度。这样的一份通知,竖起了高等教育从严进宽出进一步迈向严进严出的风向标。

微信打开扫一扫,考勤签到so easy

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9159com金沙网站 5 10月30日,山东济南,山东大学洪家楼校区的学生宿舍,学生“刷脸”进出宿舍。 视觉中国 图

本网评论,签到点离宿舍一千米。近日,有关大学校园再现“刷脸”签到的新闻,再次引起社会各界的关注。个别网民质疑,两年前就火过一阵的“刷脸”签到,如今再次出现,难道大学课堂已到了必上“枷锁”的地步?

网民“颜其”认为,上课签到,目的无非就是保证出勤率,让学生都能来上课。但“刷脸”签到的技术应用,看起来带有强制性,治标不治本。有些课,学生是全勤的,甚至还有人旁听,这说明只要课堂内容深受学生喜欢,出勤率还是会高的。与其用高科技保证学生出勤,还不如想想怎么提高学生的学习兴趣。

面对舆论场的争议,此次事件的主人公、中国传媒大学(分数线,专业设置)大数据挖掘与社会计算实验室主任沈浩在接受中国青年报·中青在线记者采访时表示,“刷脸”签到的意义,其目的不是死盯着学生签到,而是对于数据后台的分析。

“比如学校可以通过后台数据,实时了解到每个班、每门课程的出勤率怎么样。它对于教学管理是有价值的。像我做这个人脸签到,并不是拿这个东西来逼迫学生签到,签到不是最大的目的。逼着学生来上课,本身的意义就不是太大。但是从另一个角度来讲,作为老师、作为学校,我们有责任要求学生来上课。”

两年前,为了解决学生上课迟到,无故旷课的现象,武汉工程科技学院继续教育学院的老师就已将“刷脸”签到搬进了课堂。该学院团总支书记王亚飞近日接受中国青年报·中青在线记者采访时表示,目前该签到方式依旧在学院内使用,并由两年前仅在部分专业使用,发展到几乎覆盖每个班级、每堂课。为防止某些同学在“刷脸”签到后中途逃课,学院另外安排了辅导员在上课中间进行突击点名,“相对来说效果还是比较好”。目前该学院晚上对学生宿舍的查寝,以及学院对辅导员的考勤中,也在使用“刷脸”方法。

作为从事大数据挖掘研究的老师,沈浩更关注的是如今的人脸签到系统在技术上的进步。沈浩向记者介绍,如今的人脸签到无需统一组织学生进行现场图片采集入库,这在很大程度上降低了时间成本,提升了效率。“学生只需通过扫二维码,输入姓名和学号,上传自己的照片至云端,便可完成个人信息注册。此后只要在老师的Pad前停留一秒钟,便可实现课前‘秒级’签到,识别率非常高。”

针对这一新的签到方式,沈浩老师班上的不少学生表示,这种操作很方便,自己对此也比较感兴趣。对于自己的新研究,沈浩用了“四个特别”来形容学生们的反馈:特别配合、特别好玩、特别热心、特别好奇。

关于人脸签到技术在大学校园内的应用意义和价值,沈浩认为,比起监督学生的出勤率,在大学宿舍实现“刷脸”签到的现实意义更大。“对于哪些学生能进宿舍,阿姨是知道的,但是学生回没回宿舍,她是不知道的。如果有这样的刷脸系统,就能够知道每一个人进出记录,方便监管。”

不过,对于该产品是否适合在校园内进行大范围的推广,沈浩表示,从学术研究到测试,再到大规模的推广应用,其间还有许多问题需要仔细研究,包括资金投入和管理方式。

还有长江师范学院学生向澎湃新闻表示:“大学主要是自主学习,不应该像小初高一样要被老师监督着学习,再则有很多大学生在大学阶段就开始创业或者参加各类竞赛,还有学生会工作、准备考研等,每个人追求不一样,要做的事情也都不一样。”他认为,该文件“形式主义” 大于实际效果。该学生称,有时候扫码人数过多导致服务器崩溃,早自习即使人在教室不扫码也算旷课,三次没扫上就会校级通报。

还有长江师范学院学生向澎湃新闻表示:“大学主要是自主学习,不应该像小初高一样要被老师监督着学习,再则有很多大学生在大学阶段就开始创业或者参加各类竞赛,还有学生会工作、准备考研等,每个人追求不一样,要做的事情也都不一样。”他认为,该文件“形式主义” 大于实际效果。该学生称,有时候扫码人数过多导致服务器崩溃,早自习即使人在教室不扫码也算旷课,三次没扫上就会校级通报。

  华中科技大学一口气处理了18名存在学业问题的学生,可谓动了真格。该校并没有因此伤害自己的声望,反而获得了掌声,《人民日报》的权威点评,就充分说明了这点。我们作为旁观者也确信,身为一所顶尖高校,华中科技大学率先响应教育部关于整治学风的部署,不仅是基于一种自我揭短、自我亮剑的真勇气,更是基于一种要管好学校、促进发展的大智慧。华中科技大学此举,完全可以为我们带来有益的启示。

除了上述指纹考勤,易班扫码签到也是我院学风建设的重大亮点。我院在全校率先发起并推广扫码签到。课前,二维码被投放在屏幕上,5秒钟变化一次,由同学进行扫描签到。通过扫描,学生姓名和到场时间将被准确记录。在实践中,53名同学的课堂签到,大约在1分50秒左右就可以完成,这大大提高了点名的效率,解放了教师劳动力,并在同学当中形成有力的威慑作用。辅导员也会在上课时间走访学生宿舍,对于逃课在宿舍的同学进行批评教育。线上线下双管齐下,督促学生按时到课。

另有学生向澎湃新闻表示,赞成学校“抓学风“,但并不认可学校以类似”军事化“的方式进行。

另有学生向澎湃新闻表示,赞成学校“抓学风“,但并不认可学校以类似”军事化“的方式进行。

本网评论,签到点离宿舍一千米。  在办学实践中,我校一贯以来坚持“以生为本”的理念。根据这个理念,学生的成长成才成为我校的核心价值,在学业上对学生进行严格管理成为我校的基本立场。对于有学业问题的学生,该怎么处理我校就怎么处理,不打哈哈。对比我校的做法和华中科技大学的决定,我们有理由加大严抓学风的力度。

线上“微课堂”,线下“一对一”

“自主学习相信比任何管理都有效。”该学生说道,“很多人有自己的规划,我在按照自己的人生规划不断努力,学校这么做,多少对我的安排造成了一点影响。”同时,如今重庆地区已经入冬,7点到操场打卡时天还没亮,气温低,“多少有点不恰当”。

“自主学习相信比任何管理都有效。”该学生说道,“很多人有自己的规划,我在按照自己的人生规划不断努力,学校这么做,多少对我的安排造成了一点影响。”同时,如今重庆地区已经入冬,7点到操场打卡时天还没亮,气温低,“多少有点不恰当”。

  今年新生入学报到当天,校党委书记曾桓松走进宿舍看望新生时,语重心长地告诫新生,大学生切忌混日子,而要从入学第一天起就培养乐于学习、乐于实践的行为习惯,只有这样,才能在大学的时光里学有所成。头一次见面,少寒暄,多提醒,体现了学校对于新生以勤学苦练换来真知灼见的殷切期望,体现了学校对于新生建立在严格要求基础上的真挚关怀。

学风建设的根本目的是立德育人,为此,经济学院坚持育人为本,通过线上“微课堂”,线下“一对一”的形式,加强学业辅导,营造出“互帮互助、共同进步”的良好氛围。

对于学生的吐槽,11月13日,长江师范学院学生处一工作人员告诉澎湃新闻,上述文件是为了响应“一流学风”建设而制定,无论高中还是大学都是学习的地方,应该在一定的制度下进行。

对于学生的吐槽,11月13日,长江师范学院学生处一工作人员告诉澎湃新闻,上述文件是为了响应“一流学风”建设而制定,无论高中还是大学都是学习的地方,应该在一定的制度下进行。

  目前,我校正在研究制定落实教育部文件精神的新规定,目的只有一个,就是要引导广大学子积极求学问道、铸炼本领。在大学严进严出的趋势下,加强大学生学业管理,就是加强学校的内涵建设,这是我校赢得发展、赢得未来的必由之路。

在信息化时代,利用互联网、微信、APP等新媒体在线学习已经成为同学们学习的重要途径和方式,然而线下学习也同样重要。我院成立专门网络文化工作室,主要针对少数民族学生、海外生和需要帮助的其他学生,结合线上学习与线下学习,开展了线上“微课堂学习”与线下“一帮一学习”活动。“微课堂学习”包括创建微信公众号、微信群、QQ群,开通易班“群课堂”,不定期上传专业学习课件学习资料、模拟考试卷、考试复习资料,需要时可组织线上模拟考。

“现在已经在试行,我了解的情况是大多数执行情况较好,如果有问题学生可以通过相关渠道向老师和学生干部反映,条例可以进一步完善。”对于离宿舍1000米的规定,该工作人员补充,学校一般不会按照1000米的概念严格要求。

“现在已经在试行,我了解的情况是大多数执行情况较好,如果有问题学生可以通过相关渠道向老师和学生干部反映,条例可以进一步完善。”对于离宿舍1000米的规定,该工作人员补充,学校一般不会按照1000米的概念严格要求。

为了更好帮助成绩较差的同学,我院依托志愿先锋党支部和青协文化驿站馆,组织了线下“一帮一学习”活动,把系里成绩好的同学与成绩较差的同学结成“一帮一”对子,经常性地监督、帮助学习较差的同学。线上“微课堂” 线下“一帮一”学习活动使同学们实现丰富学习资源共享,及时答疑解惑,受到了少数民族同学、海外生的欢迎。

多地高校狠抓学风,专家:根据学生特点制定适宜政策

  多地高校狠抓学风,专家:根据学生特点制定适宜政策

创造优良学风是继承我校九十多年的卓越办学历史和传统,迈向“双一流”大学建设的必然要求。学风建设是一项系统工程,需要各位的共同努力,在学校的统一部署下,经济学院将继续着力推进学风建设,为创造优良的学习环境与学习氛围而努力。

在中国教育科学院研究院副研究员郭元婕看来,长江师范学院的“抓学风”,推行早晚签到的措施是一个较好的制度,有助于保障学生睡眠,按时上学,养成一个健康的作息习惯。

在中国教育科学院研究院副研究员郭元婕看来,长江师范学院的“抓学风”,推行早晚签到的措施是一个较好的制度,有助于保障学生睡眠,按时上学,养成一个健康的作息习惯。

“当有同学反映不适应新制度时,我们可以思考到底是制度本身过激不适合,还是学生们本身的生活方式、学习安排可能存在问题。”她建议,在学校的集体生活中,特别是在宿舍里,学生可以尝试跟上集体的节奏,更为合理地安排学习和生活。

“当有同学反映不适应新制度时,我们可以思考到底是制度本身过激不适合,还是学生们本身的生活方式、学习安排可能存在问题。”她建议,在学校的集体生活中,特别是在宿舍里,学生可以尝试跟上集体的节奏,更为合理地安排学习和生活。

澎湃新闻了解到,近段时间,创一流学风,狠抓教育教学的并非长江师范学院一所院校。自今年新时代全国高等学校本科教育工作会议、全国教育大会的相继召开,各地不少学校都开始行动,抓学风、施严政、行严令,“扭转‘玩命的中学、快乐的大学’的现象,给大学生合理‘增负’”。

澎湃新闻了解到,近段时间,创一流学风,狠抓教育教学的并非长江师范学院一所院校。自今年新时代全国高等学校本科教育工作会议、全国教育大会的相继召开,各地不少学校都开始行动,抓学风、施严政、行严令,“扭转‘玩命的中学、快乐的大学’的现象,给大学生合理‘增负’”。

例如,华中科技大学严把考试关,18名学生因学分不达标从本科转为专科。湖南环境生物职业技术学院对2017-2018学年学生经补考后学业成绩未达到要求的22名学生予以退学、40名学生进行留级,打响高职院校“严进严出”的第一枪。而近日,深圳大学则通过给家长邮寄成绩单的方式“劝学”,意图给混日子的大学生敲响警钟。

例如,华中科技大学(分数线,专业设置)严把考试关,18名学生因学分不达标从本科转为专科。湖南环境生物职业技术学院对2017-2018学年学生经补考后学业成绩未达到要求的22名学生予以退学、40名学生进行留级,打响高职院校“严进严出”的第一枪。而近日,深圳大学则通过给家长邮寄成绩单的方式“劝学”,意图给混日子的大学生敲响警钟。

“有的学校学校严进宽出,抓学风是没有问题。学校应该根据学生们的群体特点制定相应适宜的政策。”郭元婕表示。

“有的学校学校严进宽出,抓学风是没有问题。学校应该根据学生们的群体特点制定相应适宜的政策。”郭元婕表示。

在学风以外,她认为,教风也应该是学校长抓的事情,从各个方面促进学生发展。

在学风以外,她认为,教风也应该是学校长抓的事情,从各个方面促进学生发展。

目前,北京林业大学、天津大学、四川大学等都在聚集高质量的师资打造精品课程。其中,北京林业大学落实教授为本科生上课基本制度,以院士和高水平教授为核心,以中青年教师为骨干的科技创新团队,连年坚持指导学生参加创新性实验和科研训练,涵盖园林与景观设计研究等8个领域。同样,在天津大学,院士课堂,杰青大课不一而足,一大批名师活跃在教学一线。

目前,北京林业大学(分数线,专业设置)、天津大学(分数线,专业设置)、四川大学(分数线,专业设置)等都在聚集高质量的师资打造精品课程。其中,北京林业大学落实教授为本科生上课基本制度,以院士和高水平教授为核心,以中青年教师为骨干的科技创新团队,连年坚持指导学生参加创新性实验和科研训练,涵盖园林与景观设计研究等8个领域。同样,在天津大学,院士课堂,杰青大课不一而足,一大批名师活跃在教学一线。

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