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原标题:9159com金沙网站实践者现场评议,夯实兴校之本

浏览次数:99 时间:2019-06-15

高等学校具有人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作五大职能,这五大职能要得到全面充分的发挥,校地合作是必由之路。校地合作是加强高校与地方联系和交流、实现资源共享、互惠互利的有效形式。开展校地合作,发挥各自优势,促进科教与经济的结合,符合双方的根本利益,特别是以项目为载体的合作,昭示了校地合作的发展方向,显示出极为广阔的合作前景。为地方经济与社会发展服务是地方性高校的责任和发展方式,多年来,我校致力打造“因地而设,受地支持,为地服务”的鲜明办学特色,突出自己的常州“属性”和常州“标签”,在校地合作方面举措频出、思路灵活、特色鲜明、经验丰富、成效显著。

5月6日上午,天宁宝塔迎来落成5周年庆典暨市首届佛教文化节开幕式,由常州工学院艺术与设计学院整体设计、上海恺特灵装饰深化设计,湖州艾迪特琉璃工艺和上海康宇等单位共同承建的常州天宁宝塔第十三层“十方圆融”琉璃殿举行开光仪式,本层所用的艺术品和装饰材料全部采用被称为佛教七宝之一的琉璃。江苏省领导李全林、范燕青和市领导阎立、姚晓东、蔡骏、邵长生、居丽琴、赵忠齐及市人大常委会秘书长周建伟、市政府秘书长徐新民到场祝贺;省、市老领导陈焕友、虞振新、王伟成、周亚瑜参加庆典;省宗教局领导,中佛协、省佛协领导,省内外高僧大德、信教群众和游客4000余人齐聚天宁禅寺,共同庆祝这一盛事。我校艺术与设计学院秦佳、薛锋、汪瑞霞等领导和参与设计的教师应邀参加了活动。

12月28日,由艺术与设计学院党委书记汪瑞霞任课题负责人的2017年国家社会科学基金艺术学项目《“特色小镇”建设与传统村落文化传承发展研究》通过开题论证。多位学者、专家、“特色小镇”负责人进行现场评议。

“知识塑造人的性格,知识决定命运,知识改变生活,知识就是力量。知识经济时代,知识安全是人类安全的基石!”5月19日上午,我校院士楼二楼报告厅,当中科院研究生院信息安全国家重点实验室教授、博士生导师、常州市数字艺术重点实验室教授吕述望对我校师生深情寄语时,文化与科技融合协同创新人才峰会现场,顿时掌声雷动。 作为“2013第八届中国常州先进制造技术成果展示洽谈会” 重要活动之一,文化与科技融合协同创新人才峰会以“融会贯通,协同创新”为主题,旨在将科技注入文化产业,增强文化产业领域的科技实力和自主创新能力,进一步发挥文化和科技相互促进作用,更好地引导和推动各地文化和科技融合,探索文化和科技融合创新人才的培养之路。 我校校长李文虎主持了开幕式。常州市委常委、组织部部长张春福致开幕辞。他说,常州现已建成创意文化、历史文化以及生态文化三大产业带,希望各位专家学者共同探讨文化和科技融合创新大计,集思广益,交流互动,为常州文化和科技创新出谋划策,贡献才智。常州市创意产业基地党工委书记蒋献国简要介绍了常州国家级文化和融合示范基地以及我校文化和科技融合协同创新中心。 峰会就文化与科技融合以及人才培养等主题进行了热烈研讨,吕述望教授全程主持。 中国工程院院士、中国资深云计算专家倪光南作为主讲人,从强调科技进步的重要性谈起,并就科技进步带来的一系列问题提出解决措施。他介绍,随着计算机的普遍运用,许多学生手写机会减少,出现提笔忘字、错别字增多等现象,为此,中国国家信息协会建议开发汉语学习平台,通过专门的软件帮助同学学习和掌握汉字的技能。他建议,开发统一操作系统平台,以避免我国多民族国家、数十种少数民族文字带来的文化鸿沟,增进公民的文化交流。对于我校艺术与设计学院在经济、文化与科技融合创新方面的工作,如中华恐龙园的触摸影像工程以及天宁宝塔佛教文化博物馆的策划等工作成效,倪光南表示很受鼓舞。倪光南院士表示:这些工作表明,在科技和文化融合创新方面我们具有很大的创新空间,这不仅是弘扬民族文化的需要,同时也是营造一个具有重大经济效益和社会效益的新兴文化科技产业的机会。 吕述望教授也以“文化与科技融合协同创新人才”为主要议题,就文明、文化、知识安全的基本范畴、FROM DCS- IS TO KS、科学与艺术的融合等方面进行了阐述,并用INTERNET和互联网的区别、“梅花香自苦寒来”的准确性以及范曾画的错处三个例子进行了例证。在场同学积极互动,提出诸多问题,吕教授一一作了解答。 中共常州市委统战部副部长赵世平,南京艺术学院数学研究所、设计学院博导夏燕靖,南京艺术学院设计学院副院长、博导袁熙�针对艺术与科技融合等方面主题也发表了即兴演讲。其中,赵世平以天宁宝塔建设和开光的例子,向各位嘉宾阐述了对于一些不理解的文化现象要用科学的角度去认识的感悟;夏燕靖教授建议教育部门能够改善教育体制,进行跨学科交流,更大限度的培养多功能复合型人才;袁熙�教授运用国际知名大学将艺术、工学、商学三者融合并取得成功的例子,鼓励学生要多方面发展,在横向上有一个宽广的知识平台,在纵向上则有一定高度的专业研究。 常州市新北区常委副区长可志忠发表了总结讲话,他对倪光南院士亲临常州与大家进行交流指导、各位专家学者发表对文化与科技融合独到的见解、学生对文化弘扬和创新精神的展现出高度热情,表示深受鼓舞。 自去年5月中宣部、科技部、文化部、广电总局、新闻出版总署五部委联合命名常州为首批国家级文化和科技融合示范基地以来,常州紧紧抓住有利契机,整合联动相关产业资源,充分发挥文化与科技双引擎作用,加快推进文化和科技融合发展,加快文化创意新兴业态的培育和发展。 在常州市政府的引导下,我校按照国家“2011”计划,以“意工厂”平台为载体,以常州创意产业基地为依托,联合包括境内外高校、科研院所、企事业单位和行业组织在内各界力量,以“政企校联动、产学研一体”为基本模式,共同组建了“文化和科技融合协同创新中心”。中心以区域需求为导向、以创新发展为目标、以产学研结合为主线,突破学科、学校、行业和地区等壁垒,与境内外各类创新主体和创新力量协同合作,创新体制机制,提升创新能力,重点解决文化产业发展的重大需求和关键共性问题,支撑常州国家级文化和科技融合示范基地建设,引领文化科技的创新,促进文化产业的发展。协同中心将通过4年左右努力,实现以下目标:建成文化科技协同创新综合平台;建立新的协同机制;建成实体化运转的科研创新基地和人才培养高地;促进院校学科交融,创建文化科技交叉学科;在联合攻关过程中提升院校学科水平和创新能力,解决区域文化产业中关键技术以及产业发展的重大实际问题,促进区域文化科技产业发展。 江苏省动漫艺术家协会秘书长包信源,中共常州市委统战部副部长、常州市民族宗教事务局局长赵世平,常州市台办副主任陈秋霞,我校副校长张红,我校艺术与设计学院院长秦佳以及南京艺术学院、江苏省教育学会美术专业委员会等华东地区各高校院所代表,各知名企业代表出席峰会。 9159com金沙网站 1 中国工程院院士、中国资深云计算专家倪光南演讲 9159com金沙网站 2 中科院研究生院教授、博导、常州市数字艺术重点实验室教授吕述望主持研讨会 9159com金沙网站 3 常州市委常委、组织部长张春福致辞 9159com金沙网站 4 常州市新北区副区长可志忠致辞 9159com金沙网站 5 校长李文虎致辞 9159com金沙网站 6 会议现场 9159com金沙网站 7 9159com金沙网站 8 中共常州市委统战部副部长赵世平演讲 9159com金沙网站 9 南京艺术学院设计学院博导夏燕靖演讲 9159com金沙网站 10 南京艺术学院教务处长袁熙�演讲 9159com金沙网站 11 我校学生与吕教授对话 (校报 王怡 宗路 肖颖异撰稿 薛海潇摄影 新闻中心编辑)

高校的基本职能是人才培养、科学研究、服务社会和文化传承与创新。科学研究和服务社会乃兴校之本、强校之源。作为一所新建地方本科院校,自升本以来,我校创建科研平台、拓展学术空间,秉持以科研促进教学和人才培养的理念,完善科研运行机制和评价体系,科研水平和实力大幅提升,科研成果取得新突破。同时,学校着力将科学研究和服务社会有机结合起来,坚持在服务地方中寻求新的支持,在贡献地方中寻求新的发展,社会服务不断向纵深推进。

本期推出对汪瑞霞教授的专访:依凭“六个度”撑起服务社会的晴空。

市长姚晓东代表市委、市人大、市政府、市政协对两大活动的举行表示热烈祝贺,并宣布佛教文化节开幕。他指出,天宁宝塔“和谐和睦、至善至上”的建塔理念,对于构建和谐社会、建设和谐常州,将起到十分积极的推动作用。

清华大学博士生导师、《装饰》杂志主编方晓风,南京艺术学院设计学院院长、博士生导师邬烈炎,南京艺术学院博士生导师、国务院学位委员会艺术学学科评议组成员夏燕靖以及省社科联副主席徐之顺、苏州大学艺术学院副院长王泽猛为开题论证专家,市社科联主席朱明辉、市发改委农业经济处王春昱和常州市有关“特色小镇”乡镇代表一并参与现场评议。

特别是近5年来,学校出台了一系列“重科研、奖创新”的管理制度和奖励措施,激发了全校教师科研工作的积极性和潜能;广大科技人员特别是学术带头人潜心钻研搞创新,合力搏击出成果,使科研工作年年有突破、上台阶,形成了可持续良性发展的良好局面。学校科研工作为应用型人才培养和服务地方经济社会发展,以及提高学校的办学水平和知名度作出了突出贡献。

汪瑞霞:依凭“六个度”撑起服务社会的晴空

天宁宝塔的建设定位是“盛世之塔、文化之塔、传世之塔”,落成开光后,坚持整体规划,一层一层精心布局,朝着世界佛教文化博物馆的目标迈进,在文化建设方面取得突出成绩。常州工学院作为《常州天宁宝塔佛教文化建设总体规划》的执行设计单位,学校领导高度重视,将本项目列为我校重大产学研课题,历经五年多的时间,将艺术设计创作理论与实践相结合,积极发挥学校重点学科的带头作用,结出了地方院校服务地方文化建设的文科产学研硕果。

会上,校党委书记王建明致欢迎辞。他表示,近年来,我校始终坚守“面向基层、服务地方,培养应用型人才”的办学定位,坚持走“因地而设、受地支持、为地服务”的特色办学之路,加强政产学研结合,搭建产业创新创业平台,将学科链、人才链和产业链连接起来,探索出政产学研紧密合作共赢的新模式。

构建创新平台,提供科技环境

她,主要研究方向是设计学,热心关注设计与区域文化创意产业发展,主持完成常州、郑州BRT等知名项目的策划和设计百余项,几番历练与沉淀,已成为地方设计领域的领军人物;她,以高度的文化自信和自觉,借助艺术设计和社会公益,将中国传统文化中的“空无”、“仁爱”彰显得淋漓尽致;她的光彩,既洒满于教书育人的“三尺讲台”,也散布在服务社会的“九间朝殿”。她,就是我校艺术与设计学院党委书记汪瑞霞教授,一个依凭向度、温度、信度、持续度、深入度、有效度“六个度”撑起服务社会晴空的“文化达人”。

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该项目以常州工学院为主体,由汪瑞霞教授联合江苏千品千城特色小镇营造机构、常州协同创新设计研究院和在常高校教授学者代表组成课题组。汪瑞霞代表课题组从选题背景与意义、课题总体框架思路、研究重点难点、预期成果和进度安排等方面详细作汇报。她认为,传统村落文化是中华民族的根文化,是建镇之基石,是小镇特色和内涵品质可持续发展的动力之源;“特色小镇”建设也是传统村落文化激活、传承与发展的重要契机。她表示课题组将在全面调研与分析的基础上,从文化的挖掘与传承、重构与激活、传播与发展、创新与再生四个方面展开深入研究。

我校学科建设经历了一个从自然生长到主动建设、不断成长的循序渐进过程,特别是2009年学科建设和科研工作大会召开以来,学校逐年加大了学科建设和科研工作的经费投入和推动力度,重点建设了一批学术积淀较为深厚、研究优势与特色较为突出的学科,初步形成了省、校两级重点学科建设体系的框架,使我校学科整体实力与水平大幅提高。目前,学校拥有省级重点建设学科(一级学科)2个:机械工程、软件工程;二级学科6个:机械电子工程、计算机应用技术、电机与电器、企业管理、结构工程、设计艺术;校级重点学科(二级学科)6个:材料加工工程、国际贸易学、测试计量技术及仪器、应用化学、翻译学、学前教育;校级重点建设培育学科(二级学科)1个:中国古代文学。通过重点学科建设,进一步凝炼学科研究方向,不断壮大学科队伍,使科学研究实力不断增强,发挥了重点学科引领和带动作用,促进了学校内涵建设的全面提升。对此,省级重点建设学科——软件工程学科带头人庄燕滨教授感慨颇深:“通过建设重点学科,有效地促进了师资队伍的水平提升和团队的凝聚力,更有效地增强了服务地方的能力,最终内化成人才培养能力的提高。”

向度、温度、信度开启服务社会的命门

9159com金沙网站,姚晓东市长致开幕词

专家们对课题研究的思路、方法、创新点等进行了重点评议,并围绕特色小镇与文化之间的融合、如何让特色小镇成为传统文化传承的载体等核心问题提出宝贵建议。常州市社科联、常州市发改委以及相关乡镇代表分别从课题研究如何与当前常州本地特色小镇建设实践相结合,提出了诸多建议和问题需求。

5年来,我校学科基地等平台建设取得了较大的发展,各二级学院(部)越来越重视学科平台建设,学科建设和科研环境不断改善。目前,我校拥有省级实验室(公共服务平台)2个:江苏省高校数字化电化学加工重点建设实验室、江苏省中小企业新能源产业公共服务平台;与企业共建省级工程技术中心3个:江苏省宝马电机工程技术中心、江苏省展览展示器材工程技术研究中心、江苏省重型数控机床工程技术研究中心;拥有常州市重点实验室6个:常州市特种加工重点实验室、常州市软件技术研究与应用重点实验室、常州市数字艺术重点实验室、常州市建设工程结构与材料性能研究重点实验室、常州市微特电机研究与应用实验室、常州市现代物流技术与装备研究实验室;与企业共建市级工程技术中心5个:常州市汽车座椅工程中心、常州市电机工程技术研究中心、常州市重型数控机床工程技术研究中心、常州市展览展示器材工程技术研究中心、常州市光伏组件成套装备工程技术研究中心;拥有市级公共技术服务平台1个:常州移动互联网公共技术服务平台。此外,学校还创建了集研发、生产、学生实践于一体的常州市科技孵化基地——常州工学院科技产业园。

一方水土养一方人,反之亦然。汪瑞霞认为,高校的重要职能之一是培养人才,然而,怎样培养人才,培养什么样的人才,则要契合地方经济社会发展的需求。常工院是常州人民自己出资兴办的大学,就必须始终坚持地方性、应用型人才培养的定位,坚持以服务地方经济社会发展、培养地方需要的人才为向度。现今,人们对精神文化的需求越来越强烈,而艺术又是文化的一个大类,加之常州本身的历史文化资源极为丰厚,让汪瑞霞找到了服务地方的突破口——以艺术设计为切入点,通过带领广大师生积极参与地方文化项目建设,渐次打开服务社会的门户。

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9159com金沙网站实践者现场评议,夯实兴校之本。经热烈讨论,评审组高度评价该项目的整体研究思路,对课题的前期研究积累和团队成员组成给予充分认可,认为本项目是对当下“乡村振兴”发展战略的一种新探索,对推进新型城镇化具有十分重要的实践价值和社会意义,也为全国“特色小镇”建设提供决策性建议和可操作性的参照样本。专家组一致同意项目开题,并建议进一步以重大问题为导向,凝练研究方向,尽快进入实质性研究工作阶段,聚焦研究重点,努力做出高质量的研究成果。

同时,我校还建有常州研究中心、翻译研究所、瞿秋白研究中心、高晓声研究中心、中小企业研究院等人文社科研究机构。近年来,这些人文社科研究机构也频频发力,为服务地方经济文化建设,提高我校科研综合能力做出了特殊贡献。今年,常州研究中心承担了常州市历史文化名城建设软件工程重点项目“常州地名历史文化研究”中的《常州历史地名大辞典》编撰工作,这部《大辞典》的编撰,在全国范围内属首例。研究中心主任、我校原校长马树杉教授充满着人文情怀,他表示,项目完成后将作为常州地方文化研究的重要成果,对常州历史文化宣传、普及起到重要作用,籍此编撰工作,也将会大大提高以学校教师作为主体的常州研究中心整体科研能力。

若说向度是服务社会的敲门砖,那么,温度和信度就是服务社会得以持续深入推进的金钥匙。谈及此,她深有感触地讲述了自己代表学校参与常州天宁宝塔文化建设规划项目的难忘经历。那是2008年1月,我校与新加坡凯特灵装饰有限公司、清华大学清尚文化艺术发展有限公司等7家单位共同参与天宁宝塔文化建设总体方案设计招标。因为天宁宝塔是常州的地标之一,其文化建设涉及宗教学、建筑学、艺术学等学科,综合性很强,常州又难找到相关参考资料,加上经费、团队等因素影响,项目开展的难度不言而喻。汪瑞霞非但没有放弃,反而满腔热忱地投入其中,扑下身子干实事。为收集资料,她多次前往南京大学、东南大学图书馆,将一本本厚厚的图书拍下来,带回家研究;没有人力,她向自己的母校南京师范大学求助,得到了曹杰、陈宝莹、叶涛、张朝阳等实习生的增援,并与同事彭伟、陶晶晶集结刘智志、房啸天、王山东、张浩等在校生组建团队;由于甲方没有提供科研经费,为节约开支,她果断将学生的吃住全部安排在自己家里;没有古建筑的知识基础,她自费几万元买来古建建筑模型,与队员们反复拆装,掌握古建筑装饰构件的基本造型规律。

9159com金沙网站实践者现场评议,夯实兴校之本。省市领导参观天宁宝塔第13层“十方圆融”琉璃殿

课题组表示通过开题论证后,将进一步完善课题研究框架,加强理论研究与解决实际问题的有机结合,切实高效地推进项目研究,以项目贯彻落实党的十九大提出的“乡村振兴”战略。

建设科研队伍,提高科研实力

2008年4月26日,设计方案初次亮相。原来的7家竞标单位有2家自动放弃,剩下的5家分别介绍了各自的设计理念和思路,展示了设计效果图。其他4家单位多针对自身优势和特长来做方案,而汪瑞霞打破传统思路,不局限于宗教殿堂本身,以“建成佛教文化博物馆”的设计理念拓展佛教与人生及艺术的关系,其创新的视角、综合的知识结构、厚重的设计成果和富有激情的语言,深深地打动了在场的专家学者,使她获得了外界的第一次信任。

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校党委副书记、纪委书记陈志伟主持会议。我校党办、校办主任唐国兴,协同创新办公室主任庄燕滨、社科处副处长陈杰及课题组全体成员、艺术与设计学院教师代表出席会议。

5年来,学校坚持“内培外引并重”的师资队伍建设方针,学科队伍不断充实。通过多种培育和扶持手段,壮大科研队伍,充实科研后备力量,为承揽各级各类项目奠定人力基础。近年来,我校高层次人才队伍建设取得了较大进展,目前我校专任教师中具有高级职称教师近300人(其中教授66人,副教授216人),具有硕士、博士学位的近400人(其中具有博士学位教师93人)。专任教师中高级职称所占比例由“十一五”期初的31%提高到目前的46.5%;拥有硕士及以上学位教师所占的比例由期初的33%提高到53%;35岁以下教师占全部专任教师的比例达33.6%,高学位、高职称比例均呈现较大幅度的增长,年龄结构也逐渐呈现出年轻化的发展趋势。

由于该项目的特殊性,常州市政府既高度重视又备加慎重,特别组建宝塔文化建设工作小组,多次邀请宝塔的总设计师、上海同济大学路秉杰教授、中国佛教协会副秘书长蘧俊忠、中国佛教协会佛教研究所所长杨曾文、南京大学宗教系博士生导师赖永海等专家共同研究宝塔的文化定位,并委托第一次竞标胜出的新加坡凯特灵装饰有限公司和常州工学院根据重新整理的文化定位进行创意设计。2008年5月至10月,整整5个月的闭门修炼和精心创作,最终的方案评审会上,大家关注的焦点集中在宝塔最高一层的设计上,凯特灵公司创作的是精美华丽、美轮美奂的华藏世界景象,而汪瑞霞秉承中国传统文化之精华,认为要回归“空无”和本原,象征人对生命的感悟到了极致,心智和承受力都到了能容纳万物的境地;在设计材料的使用上,她主张用琉璃,打造一个自性清净、万佛光明的圆融之境。当这一构想大胆、空灵明净的效果图一展现出来,就立即征服了评标委员会的所有评委,汪瑞霞也因创新的设计思维、深厚的文化力量和超常的坚忍毅力,赢得了外界的第二次信任。

我校艺术与设计学院领导参加天宁宝塔第13层“十方圆融”开光典礼

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学校现有江苏省“青蓝工程”(培养对象)中青年学术带头人3人,江苏省“青蓝工程”青年骨干教师24人,江苏省“333人才工程” 7人,常州市“831人才工程” 16人。通过人才引进与培养,机械工程、计算机科学与技术、电气工程、土木工程、工商管理等一级学科已初步形成了结构较为合理的学科梯队。

水到渠成。汪瑞霞由此正式接受常州市民族宗教事务局委托,担任天宁宝塔佛教文化策划与设计总方案项目主持人,我校顺理成章成为设计单位之一。此后近一年中,汪瑞霞按照佛教文化的逻辑递进关系,深刻挖掘与社会主义核心价值观相对应的元素深化各层设计,她会同各方专家学者,前后对设计方案进行了60多次研讨、打磨。2009年6月30日,在北京举行的常州天宁宝塔文化建设总体方案论证会上,蘧俊忠、杨曾文、原国家宗教事务局王哲一、中央美术学院任世民、中国人民大学温金玉等评审专家一致盛赞“该方案内容严谨丰富,是科学性和艺术性的综合体现,堪称当今佛教文化建设的典范”。

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学科队伍建设的良性发展引发了相应的“名师效应”,也促进了我校开展的联合培养研究生教育工作。目前。我校先后与中北大学、华东师范大学、河海大学、吉林大学等国内知名高校签订联合培养研究生协议,现有50名教师被评为硕士生导师,已累计招收200名硕士研究生,先后有110名研究生获得硕士学位。这为我校今后独立申办硕士点奠定了较好的基础,积累了硕士研究生培养与管理的经验。

时过境迁,汪瑞霞对当时的诸多细节依然记忆犹新。试想,若不是出于对艺术的热爱与执着,不是对人生的透彻感悟和对传统文化的敬重而赢得的信任,幸运之神是不可能降临到她身上的。

天宁宝塔第13层“十方圆融”琉璃殿景观

校长李文虎作为土木工程学科的学科带头人,一直在科研一线奋战,倾力关注结构工程、岩土工程等专业学术方向发展,在他的带领下,近几年,该学科接连获得了国家自然科学基金项目2项、省自然科学基金项目2项以及住建部科技项目6项,科研发展每年都上一个新台阶。今年是我校土木建筑工程学院与吉林大学联合培养工程硕士专业学位研究生的第一年,40多人争相报名,他们中有多人来自土木建筑工程学院的产学研合作单位,对有关专业和学科带头人、硕士生导师有所了解、慕名已久,“抱团”前来,渴望再“充电”。

然而,汪瑞霞耕耘的脚步并未停歇。数年如一日,她还一直担任宝塔的艺术顾问,并以义工的身份常去监工指导,同时为武进区宗教文化建设规划提出“一寺一品”概念,关注城镇化推进过程中美丽乡村的文化建设,这些都为她奠定了服务社会的扎实基础。她也因此成为校级重点学科设计学的带头人,锻造了一支能打硬仗的精干队伍,显著提高了设计学学科的建设成效:内培教授5名,近三年横纵向科研经费近4千万元,主持省部级以上课题8项;出版专著/教材29部,发表论文193 篇,其中核心期刊66篇;师生各级行业比赛奖项达300项,6人被常州大学聘为硕士生导师。在她的影响下,刘智志、王山东、陈宝莹、叶涛、张朝阳等学生都考取了硕士研究生。

(艺术与设计学院)

5年来,我校科研实力不断提高,取得了较为丰硕的成果:共承担省部级以上各类科研项目近90项,产学研合作项目300余项,纵横向科研到账经费突破亿元;申报并获得公开的发明专利150件。其中,获得授权发明专利40件;获得市级以上科研成果奖近300项;发表论文2000余篇,其中,被EI、SCI、SSCI等检索收录论文达400余篇。

持续度、深入度、有效度打牢服务社会的根基

完善科研管理,提升服务水平

百尺竿头更进一步。面对已有的成绩,汪瑞霞没有沾沾自喜,反而认为,服务社会必须要有持续度,要紧跟时代发展步伐,不断提升服务内涵,拓展服务外延,才能一定程度保障与地方对接的深入度和有效度,筑牢长久合作的根基,打赢一个个漂亮仗。2010年,她与同事刘永刚担纲上海世博会世界组织气象馆的动画设计,其踏实严谨又具国际视野的创新设计,得到了社会的广泛认可;2013年,她带领同事吴文治、王继开承担常州武进花博会欧洲园设计并获优秀奖,出资方法国项目总负责人对他们高度认可,向他们发出了去凡尔赛建筑大学交流访问的邀约。

制度是工作的保障,有效的制度更能够有效地推动工作。2009年以来,我校不断推出和完善学科建设和科研管理制度,先后出台《常州工学院校级重点学科建设管理条例》等10项关于学科建设与科学研究方面的管理制度和条例,设立校内科研基金,实行科研考核积分办法,实施科研成果奖励制度。学科建设和科研管理制度的不断完善,为我校学科建设、科学研究、研究生培养等工作的开展提供了依据和保障,在一定程度上调动了广大教师科研的积极性和责任感。

“用艺术滋润孩子的身心,用先进的思想或教育理念帮助更多孩子健康成长,是高校教师的天职”,2012年开始,汪瑞霞以身作则,积极投身公益,并集合一批师生志愿者,从理论上深入研究,树立回归生态的艺术教育理念;在实践中推广公民艺术素养教育,实施艺术普及惠民工程,构建地方公共文化服务平台,倡导一种健康优雅、全民创新的高品质生活方式:走进社区、企业、乡村乃至看守所,开展诸如“设计的文化觉醒”“心随梦想去旅行”“青少年创新思维培养”等百余场接地气的艺术通识教育讲座和创意活动,惠及万余人次;自筹经费建设网站平台,建立公益性艺术素养教育网络资源库,免费向全民开放;整合常州高校艺术研究力量,积极推广艺术创新理念,领衔常州开放大学艺术创新力提升特色工作室,集聚大学生志愿者150余人,给全市社区提供艺术素养提升课程菜单,有的课程进入了30个社区,累计受益市民数千人。

我校2009年颁布实施的十项科研政策曾发挥相当的作用,但随着科研形势的发展,有些政策条款需要完善,更需要制定新的政策条款。在我校2012年学科建设与科研工作会议上,科研处、学科建设与研究生教育管理处处长代国忠重点对我校学科建设与科研管理制度修订的有关情况作了说明,他提请会议讨论的学科建设与科研管理制度共计15项,其中修订的科研政策10项,新拟定科研政策5项。

“每个孩子都不一样,都需要关爱和呵护,我想做的就是让每一个孩子都沐浴到艺术的阳光。”念兹在兹,她向市委宣传部倡议举办常州市视觉艺术创意秀大赛,由此正式启动了全市青少年儿童艺术创新力提升计划。汪瑞霞对孩子们的真诚和热情,影响了身边很多人。在大家的共同努力下,大赛筹集到数十万元善款,为孩子们搭建展示舞台,让获奖作品在中国(常州)国际动漫艺术周上展出,同时依托互联网开通线上展厅,参与点击人数累计达20万人次,为艺术的普及和公民艺术素养的提升立下了汗马功劳。

电子信息与电气工程学院院长张建生教授在接受《常州日报》记者采访时,详细展示了他近年主持和参与的3个国家级科研项目之一——“用于扩大主动磁悬浮系统稳定域的数字化非线性功率放大的研究”项目的经费使用情况:项目进展、各阶段经费计划、实际报销数额、签字报销人、经费结余情况等,都一一在册,井井有条。该项目2011年开始公开申报,经过“国家网评”、国家自然科学基金委员会审定两个环节,最终在国家自然科学基金委员会立项,申请到国家资助经费56万元,加上学校配套,共计96万元。项目为期4年,经费使用包括测试人员培训费、接待费、技术研发费等。经费由国家自然科学基金委员会按比例分4年拨到学校,委托校方管理,学校单立一本账簿登记,课题组凭相应票据到学校报销。票据报销环节很严格,需要报销人(经手人)、证明人、批准人签字。张教授对学校现行的经费管理办法表示满意。他说,学校对于科研项目的经费管理办法有章可循。其中,分类管理的办法很有效,即在项目申报时就分出材料费、旅差费、加工费、出版费、会务费等项目,按合同计划分类报支,避免了最终验收结算时需要“调账”的情况。

乐此不疲入佳境。近年来,汪瑞霞又依托“文化与科技融合”的大设计理念,深入研究艺术与科技、智造、产业、创新创业的跨界融合,在“特色小镇”建设、常州地铁文化建设、经开区文化建设、天宁区文化资源和文化产业发展各大领域默默贡献着心智。

近年来,我校特别注重尽早启动项目申报,并加强过程管理,项目申报后积极地找相关专家评审,发现问题再把意见反馈给项目申报者,项目申报者再根据专家意见反复修改,使项目申报出质量、达要求。这样的“一条龙”服务使我校科研成果每一年较上一年都有新突破。

立地顶天显本色。在投身服务地方实践的同时,汪瑞霞不忘初心,潜心科学研究,主持完成省社会科学基金项目“公民艺术素养提升与苏南现代化建设研究”、省“十二五”教育规划课题《地方院校艺术通识教育资源共享的核心价值及对策建议研究》、市哲学社会科学资助课题《城乡一体化背景下公民艺术素养提升的对策研究》;主持完成省高校人文社科项目“常州宗教文化景观规划与城市旅游品牌建设”,项目成果《生态城市系统中的宗教场所景观规划》获2011江苏省哲学社会科学界学术大会青年专场一等奖;主持完成市社科联重点课题《常州文化产业品牌核心竞争力提升的研究》,课题成果获江苏省哲学社科学界第五届学术大会暨常州市社科界第二届学术大会论文评比一等奖;论文《设计文化学研究新视野》获第三届江苏省大学生艺术展演论文评比特等奖;参与完成省高校人文社会科学研究项目“传统艺术的传承与大学生人文素质培养的研究”。

抢抓发展机遇,再创科研辉煌

社会服务与人才培养相融相生。汪瑞霞持续深入有效的社会服务,赢得了社会各界、合作企业的一致认可和信任,这给艺术与设计学院的人才培养带来了诸多优势和便利:作为常州市广告协会和图文协会、常州演讲俱乐部的特聘专家,市标识协会和家具协会的战略合作伙伴,汪瑞霞集聚了近500家企业的强大后援,不仅为学生提供实(见)习场所,还优选知名企业设立冠名班、共建实验室,创新多元导师机制,共同研讨人才培养方案,构建融课程教学、实践教学和众创空间于一体的分层递进式课程体系,有效打通了应用型人才培养的“最后一米”。2016年,艺术与设计学院首创毕业设计作品展与人才招聘无缝对接的招聘模式,当场即有多名学生被合作企业相中,甚至“被抢”;6件作品被买断版权,作为二次开发项目,吸引了数个风投机会,有效保障了该院毕业生高质量的就业率。

从2009年开始,我校与常州创意产业基地管理委员会建立起全面战略合作关系,展开全方位深度合作,以艺术学为主体学科设立了创意学院,以计算机科学技术为主体学科设立了软件学院,同时联合校内其他支撑学科,整合市、区政府以及其他高校和科研院所、相关企业的创新力量,建立政、产、学、研、用互动体制,突破专业、行业及国界的限制,采用“校校协同”“校企协同”“校地协同”“校所协同”“国际协同”等多种形式,积极培育和构建了以“意工厂”为品牌的融政产学研用资介七大要素为一体的合作平台。“意工厂”平台中艺术、计算机科学技术等专业每年培养输送全日制文化科技复合型人才超过1000人,相关专业学生共获得国内外各类奖项300多项,其中省市级以上奖项200多项。平台中包括中韩游戏人才培训基地、江苏省服务外包人才培训中心、常州市创意人才培训中心、常州市手机游戏人才培训中心在内的几大人才培训机构,每年培训文化科技复合型人才超过2000人。“意工厂”平台目前聚集国内外创意企业、研发中心50多家,吸纳海内外文化创意人才500余名,形成10多个主题鲜明、分工明确的项目团队。平台利用政府的孵化机制,有效孵化大学生创业企业3个,还相继在日本、美国、法国、香港等国家和地区成立了服务中心。“意工厂”平台与江苏省商务厅、常州市人民政府、常州创意产业基地等共建“CNITO”江苏服务外包公共服务平台,是第一批江苏省国际服务外包人才培训基地,被国家文化部、韩国文化体育观光部确定为“中韩游戏人才培训基地”。

凡是过去,皆为序章。面对已有的成绩,汪瑞霞没有驻足,作为一名高校基层党委书记,她深感责任重大。她认为,要进一步提高党员队伍整体素质和基层党建工作水平,发挥好表率作用,就要坚定弘扬首创、奋斗、奉献的“红船精神”。这种信念激励着她在服务社会的广阔天地之间不停奔走,按照学校“校地合作促发展”的指导思想,她科学理性地筹划着:继续完善校地、校企合作框架协议,细化目标任务、明确时间节点,把合作和创新落实到具体项目与发展平台上,积极发挥资源优势,促进产学研的无缝对接,为常州培养培训更多复合型艺术人才,为不断提升全民创新意识和能力效力。

2012年8月,根据教育部、财政部《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》的有关精神,在常州市人民政府的主导下,学校全面总结前期“意工厂”平台的实践经验,协同常州市创意产业基地管委会、河海大学、南京艺术学院等政府部门、境内外高校、科研院所、社会组织和企业,正式组建成立了“文化和科技融合协同创新中心”。经过近一年多的培育,已初具规模,协同各方开展了更为广泛和深入的技术攻关、人才培养、交流访问等合作,2013年5月18日成功举办了“融会贯通,协同创新”为主题的文化和科技融合协同创新人才峰会,2013年11月15日成功举办了第七届海峡两岸科技与人文教育暨产学合作研讨会,共同完成一些重大课题项目,取得了一系列标志性成果,组建和培育了艺术与科技融合协同创新中心、数字信息技术协同创新中心、文化产业智能装备协同创新中心、文化企业管理协同创新中心、绿色建筑文化与技术协同创新中心、电气控制技术协同创新中心、光电显示技术协同创新中心等七家校内协同创新中心,中心运转良好,基本实现了中心培育组建阶段性目标。

“老师要有开放的视野、理想主义的情怀、踏实的工作态度和终身学习的拼劲,把对专业的执着和热情传递给学生;学生要做好人生规划,积极参与各类项目研究,找准兴趣点和努力方向,大胆发声,为创新创业打下坚实的基础。”她建议广大师生勇敢走出“象牙塔”,择己所长,择世所需,以切实的行动合力撑起服务社会的晴空,为种好常工“幸福林”、栽好常州“幸福树”增绿添花。

副校长张红2012年甫一到任,就将工作重心放在“协同创新”上,在协同创新总体架构和实施期间,她都亲力亲为、深有感悟。通过对学校科研现状的详尽分析和对国家、省教育部门政策的深入解读,她坦言,“协同创新,对我校而言,有着较好的工作基础,这也是我校下一步科研工作取得突破的重要方向,我们一定要抓住这次难得的机遇。”

(原文刊载于《常州工学院报》第471期第2版)

(校报 供稿 新闻中心编辑)

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