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原标题:9159com金沙网站:师德先进个人,十佳师德标兵

浏览次数:192 时间:2019-09-16

  9月8日下午,科技楼学术报告厅掌声不断,庆祝第二十二个教师节暨2006年度我院“十佳育人标兵”表彰大会隆重启幕,来自教学、管理、服务等岗位的十位“十佳育人标兵”接受了学校的表彰。刘耘院长主持了大会,李咏芳书记作了讲话,副书记、副院长李云龙宣读了“十佳育人标兵”的表彰决定,副院长钟惠英、纪委书记胡名健、院长助理刘世昌出席了大会。李书记代表学校党委、行政向荣获2006年度“十佳育人标兵”称号的同志表示热烈的祝贺,向为学校发展建设辛勤耕耘的全院教职员工表示亲切的慰问。全院教职员工欢聚一场,共同庆祝自己的节日。  桃李不言,下自成蹊。会上,李书记就进一步加强师德师风建设谈了两点意见:一要充分认识加强师德师风建设对人才培养和我校发展的重要意义。她分析了我校在师德师风建设中存在的问题,要求广大教师要自觉加强师德修养,模范遵守职业道德规范,以身作则,言传身教,以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生,努力把我校的师德师风建设提高到一个新的水平。二是要切实加强对全体教职员工的职业道德教育,加大宣传力度,发挥典型示范作用,建立完善的管理机制,加强领导,狠抓落实,切实有效地加强我校的师德师风建设工作,为建设高水平、多科性城市大学提供精神保证。获奖代表樊长荣、肖波老师及学生代表杨艳在会上作了发言。学生感言:  为了我们长大的明天,为了给我们一个美好的未来,老师们一天又一天,任劳任怨,兢兢业业,无论条件多么艰苦,无论前方的道路多么曲折,都以不息的追求和无私的奉献,引领我们攀上一个又一个高峰……今天获得“十佳育人标兵”的老师,每一位都是那么的可亲可敬、尽职尽责,当然我们身边还有更多这样值得敬爱的老师,这样的评选是为我们而无私奉献的老师应有的荣誉,我们希望学校每年都有这样的评选,我们也希望更多优秀的老师能得到这一荣誉……在第二十二个教师节来临之际,我想说一声:老师,您辛苦了!

北京师范大学高度重视师德师风建设,近年来,学校深入贯彻落实习近平总书记“四有”好老师重要讲话精神,通过出台系列制度措施,举办师德论坛和先进人物事迹报告会等多种形式,大力弘扬“学为人师、行为世范”的师德精神,努力做立德树人、大力培育“四有”好老师的标杆,做师德师风建设的标杆。第六届教代会以来,学校涌现出一大批获得市级以上荣誉的师德先进典型,有全国五一劳动奖章、首都劳动奖章、北京市三八红旗奖章获得者,有北京市师德榜样、师德先锋、师德先进个人获得者,有北京市先进工作者、北京市优秀教师、北京市优秀工会工作者等。

  近日,经专家评审、委员会评选、组织考核和网络公示等程序,湖北省教育厅、湖北省教育工会委员会公布了2017年度湖北省“十佳师德标兵”和“师德先进个人”评选活动结果。湖北美术学院教师张卫荣获2017年度湖北省“师德先进个人”荣誉称号。7日晚,省教育厅、省教育工会在武汉琴台大剧院举办2017年湖北“十佳师德标兵”和湖北五一劳动奖章颁奖典礼,对获评教师进行了表彰。

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近日,经过各市州各高校层层评选推荐、专家评审委员会评选、组织考核和网络公示等程序,省教育厅、省教育工会公布了2016年度湖北省十佳师德标兵评选活动结果,我校优秀学生辅导员靳敏老师荣获2016年度湖北省十佳师德标兵荣誉称号,她不仅是我校首次获此殊荣的教师,同时还是湖北高校辅导员队伍中首次获得该项荣誉。

 

2012年-2018年获奖人员一览

  张卫,中共党员,副教授,现为湖北美术学院雕塑系专业骨干教师。1984年毕业于湖北美术学院雕塑专业留校任教至今,先后多次被评为校“三育人”先进个人、“优秀共产党员”、年终考核“优秀”。在33年的教学岗位上,始终全力在教书育人的岗位上做一个师德高尚的教师,他不仅教授学生专业知识和技能,更是时时注重培养学生的道德情操,以点点滴滴践行“教者父母心、师者德为先”,忠诚党的教育事业,为我校师生树立了师德典范。

  在第33个教师节来临之际,为表彰天津大学涌现出来的一大批先进集体和优秀教师,学校于9月7日下午在科图二层报告厅隆重举行庆祝第33个教师节暨天津大学第八届师德先进表彰大会。大会对在学校教书育人、管理育人和服务育人工作中做出突出贡献的集体和个人进行了表彰。天津大学党委书记李家俊,党委常务副书记舒歌群,党委常委副校长元英进,党委常委、组织部部长马春有以及党委宣传部部长贾启君、党委教师工作部部长杜青出席会议并为获奖代表颁奖。学校机关各部处、学院等有关负责同志,师德建设先进集体标兵代表,先进工作者标兵,十佳好导师,学生最喜爱思想政治理论课教师,青年教师代表等近百人参加了大会。大会由党委教师工作部副部长王娟主持。

  湖北省十佳师德标兵评选活动旨在挖掘在教书育人、关爱学生工作方面做出突出成绩的优秀教师,树立和表彰全省师德先进典型,弘扬新时期人民教师教书育人、爱岗敬业、为人师表的优良传统,增强教师职业的光荣感、责任感和使命感;2016年全省共评选出十佳师德标兵10人,师德先进个人79人。

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范楼珍 化学学院教授 (2018年北京市三八红旗奖章获得者)

  据悉,今年4月,为进一步加强师德师风建设,营造尊师重教的良好社会氛围,提高广大教师的职业道德修养,增强教师的职业自豪感和使命感,引导广大教职工自觉培育和践行社会主义核心价值观,坚持立德树人、教书育人,积极争做“四有好老师”,为办好人民满意的教育建功立业,更好地发挥全省教师在湖北“建成支点、走在前列”发展目标中重要作用,湖北省教育厅、省教育工会在湖北高校及中小学中展开了2017年度湖北省“十佳师德标兵”和湖北省“师德先进个人”评选活动。活动旨在挖掘在教书育人、关爱学生工作方面做出突出成绩的优秀教师,树立和表彰全省师德先进典型,弘扬新时期人民教师教书育人、爱岗敬业、为人师表的优良传统,增强教师职业的光荣感、责任感和使命感。此次评选,全省共有10位教师获评“十佳师德标兵”,108位教师获评“师德先进个人”。

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  靳敏老师系我校文法学院学生辅导员,她13年如一日默默坚守在辅导员工作岗位,以崇高的理想信念追求事业,以强烈的责任心对待工作,以真诚的关爱陪伴学生。13年来,她连续资助特困生30余人,累计金额近10万元;指导在校生获国家级奖励230人次,所带学生中涌现出了全国大学生自强之星谭清、大学生抗雪救灾典型人物扶治鉴、扎根西部边远山区教育事业李海霞、勇立潮头的青年创业先锋陈默然、投身云南边陲缉毒英雄大鹏、屡建战功拉萨武警小优等一大批优秀理工学子。

 党委书记李咏芳发表讲话 

张雁云 生命科学学院教授(2018年首都劳动奖章获得者/2013年北京市优秀教师)

  舒歌群宣读了天津大学“教书育人、管理育人、服务育人”青年先进工作者、师德建设先进集体等奖项的表彰决定和关于表彰天津大学“我心目中的十佳好导师”和“我心目中的好导师”的决定:授予范晓彬等11位同志天津大学“教书育人、管理育人、服务育人”青年先进工作者标兵的荣誉称号;授予孙涛等53位同志天津大学“教书育人”青年先进工作者荣誉称号;授予苗志勇等26位同志天津大学“管理育人”青年先进工作者荣誉称号;授予徐阳等13位同志天津大学“服务育人”青年先进工作者荣誉称号;授予化工学院化学工程系等9个单位天津大学师德建设先进集体标兵荣誉称号;授予14个单位天津大学师德建设先进集体荣誉称号。授予10名教师“我心目中的十佳好导师”荣誉称号和11名教师“我心目中的好导师”荣誉称号。

  靳敏老师热爱高等教育事业,悉心育人的同时不断加强学习研究,提升自身能力和素质,先后参与国家和省部级学生教育类课题10项,在《比较教育研究》等教育类核心期刊发表工作论文17篇,获国家留学基金委青年教师骨干计划项目资助赴美国访学一年,多次荣获湖北高校优秀共产党员、湖北省社会实践先进工作者、校优秀辅导员标兵等荣誉称号。

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康 震 文学院教授(2017年首都劳动奖章获得者)

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  靳敏老师是我校教师队伍、特别是辅导员队伍中的优秀代表,其感人事迹在学校理工力量栏目编发后,在师生中产生了较大反响;《中国青年报》、《湖北日报》、中国新闻网等媒体对她的事迹纷纷进行了专门报道,产生较大社会影响。

院长刘耘主持会议   

庞丽娟 教育学部教授 (2016年北京市三八红旗奖章获得者/2012年北京市师德先进个人)

  本年度增设教工思想政治工作特色项目评选活动和“优秀思想政治理论课教师”评选活动:药学院“国际化示范学院中开展多国籍教师的思想政治工作探索”等17个项目被评为教工思想政治工作特色项目。其中,13个项目被评为教工思想政治工作优秀示范项目。孙利等8位同志被师生评为“优秀思想政治理论课教师”。其中,马明等3位同志被师生评为“学生最喜爱的思想政治理论课教师”。

  一直以来,学校不断加强和改进师德建设,充分发挥典型的示范引领作用,大力弘扬爱岗敬业、学为人师、行为世范的高尚品德,引导广大教职员工树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,以德施教、以德立身,模范带头践行社会主义核心价值观,争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的四有好教师,不断提升育人水平,为建设让人民满意、让世人仰慕的优秀大学做贡献。

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黄会林 北京师范大学资深教授(2016年北京市师德榜样)

  “三育人”青年先进工作者标兵化工学院范晓彬老师、“学生最喜爱的思想政治理论课教师”代表管理与经济学部尚洁老师、“师德建设先进集体标兵”和“教工思想政治工作优秀示范项目”代表药学院杜云飞老师、以及“我心目中的十佳好导师”环境学院赵鹏老师分别在会上发言。

 "十佳育人标兵"接受学校表彰

王静爱 地理科学学部教授(2016年北京市师德先锋)

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赖德胜 经济与工商管理学院教授(2016 年北京市师德先锋)

  李家俊在大会上发表讲话。他代表校党委、校行政向受到表彰的单位和个人表示祝贺,并向全校教职工致以节日的问候。李家俊说,今年教师节的主题是“迎接党的十九大,做好学生引路人”,希望广大教职工能够认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持“四个统一”,争做“四有”好老师,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

表彰大会会场

董世魁 环境学院教授(2016年北京市师德先锋)

  李家俊强调,高校立身之本在于立德树人,希望广大教职工要向黄大年同志和我们身边的师德楷模学习,传承高尚的师德师风,切实肩负起教书育人的光荣责任和使命。他对进一步加强教师队伍建设提出了要求和希望:一是立足为师之本,努力成为学生成长引路人。广大教师要忠于党的教育事业,担好“守渠种田”的责任,用真情关爱学生成长。二是弘扬师德文化,齐心协力铸就教师队伍之魂。要坚持弘扬优良师德传统,不断完善师德建设长效机制,特别是要注重发挥基层党组织在师德建设中的主体作用。三是创造良好环境,为建设高水平师资队伍提供保障。要进一步深化人事制度改革,加强教师人文关怀,充分发挥好教师在学校事业发展中的主动性。

 相关链接:1.“十佳育人标兵”简介:  肖波,男,44岁,中共党员,中文与新闻传播系党支部书记,政工师,学生政治辅导员。2002年被学生处评为就业推荐工作积极分子,2003年被学生处评为学生管理工作积极分子,2005年被评为学院先进工作者,2004年所负责的02级汉语言文学专业二班被评为省级优秀班集体。他有很强的事业心和良好的职业道德,在学生政治辅导员的岗位上,注重采取多种方法调动学生的内在积极性,注重培养学生正确的人生观和价值观,在学习、生活等多方面关爱学生,经常在经济上接济学生。在处理学生的各类事件时,为人正派,办事公正。曾两次南下广东,冒着危险成功解救误入传销组织的学生。樊长荣,女,57岁,中共党员,校教学督导委员会委员,外语系教授。2003年~2004年度教学工作被评为学校A类,2004年被评为长沙大学优秀党员,2005年被评为长沙大学先进工作者,2005年获“第一届中国英语教学优秀论文二等奖”。樊长荣教授在外语系承担“专本沟通”本科生的“高级阅读和写作”、“学术论文写作”、“语言学导论”以及专科生的“英语语言学”、“跨文化交际学”等课程教学,并指导本、专科学生的毕业论文。在教学第一线上辛勤耕耘数十年,她执教科学,注重知识育人、能力育人;她备课认真,精心设计课堂教学,合理统筹全期教学;她言传身教,注重人格品德育人,使学生得到了全面的教育和发展。  张桂琴,女,56岁,中共党员,工程师。1997年、1998年连续两年被评为校优秀共产党员,1999年、2000年连续两年被评为校先进工作者,2001年被市委组织部评为优秀党务工作者。在长大工作的近十年里,先后担任过系党总支书记、校党委组织部长、校工会主席。她爱岗敬业,谦虚谨慎,勤奋好学,作风正派,廉洁自律,团结同志,是教工和学生的知心朋友。如谁家的房屋漏水得不到及时修理,哪家的夫妻闹矛盾需要调解,谁工作上遇到不顺心,她都把它当做自己的事情来对待,甚至登门做细致的思想工作。对于因家庭困难而没有衣穿和饭吃的同学,她慷慨解囊,经常从家中拿来被褥衣物、鞋袜和现金来资助他们。  吴宪平,男,56岁,中共党员,教授,校学术委员会委员,湖南省机械工程学会常务理事和学术委员会委员,湖南省焊接学会副理事长,湖南省无损检测学会副理事长。获得多项省、部级科研成果,发表学术论文近60篇,主持的校教改重点项目获2004年校教改项目二等奖,其成果“ZXJ??40脉冲直流两用晶体管弧焊逆变器的研究”通过中国船舶工业总公司组织的部级鉴定。吴宪平教授担任了本科及专科的教学工作及毕业设计的指导,为人师表,以身作则,注重言传身教。在教学上,课堂准备充分,教学方法多样,注重教学效果,尽管有着几十年的教龄,对于机械类专业课程早已烂熟于心,仍是常备常新,严格按照教案的计划进行教学,并结合研究热点给学生提供最新的研究动态。  王柳青,男,49岁,中共党员,总务处长,高级政工师。2001年、2003年被学校评为优秀共产党员,2005年被学校评为先进教育工作者。王柳青同志从事后勤工作几十年,曾先后担任过基建处长、机关总支书记、总务处长,政治上始终与党中央保持一致,坚决拥护党的路线、方针、政策,全力参与和支持学校改革发展;工作上大胆创新、严谨勤奋、处处以身作则;业务上重视学习,具有较高的领导素质和管理水平。担任总务处长期间,在承担较为繁重的后勤服务与管理任务的基础上,又服从党委安排,承担了教职工住宅的开发与建设等工作。生活上艰苦朴素、廉洁奉公、任劳任怨,全力以赴为全校师生员工服务。  黄曼贻,女,53岁,中共党员,高级政工师。2000?2005年之间两次被评为“工会工作积极分子”,1997?2004年她所负责的部门连续七次被评为“学校先进集体”,2001年和2006年两次获校级“先进个人”称号。黄曼贻同志现任我校招生就业处处长兼驾校董事长,并兼任工商管理系“经济数学”和机电工程系“高等数学”的教学工作。她工作尽职尽责,除了做好招生就业的各项工作外,她还积极关心后进学生的成长、关爱特困学生、维护学生权益。她曾牺牲假期休息时间,组织违纪舞弊学生、违反消防用电规定及各类在宿舍内违规的学生300余人参加“军事训练补课教育”;数次资助我校数名特困学生,为他们提供学习和生活上的帮助;于 2004年开辟“学生之声”网站,倾听学生心声,维护学生利益,帮助学生解决各方面的难题。  张海涛,男,33岁,中共党员,研究生学历,讲师。先后三次被评为学校“年度优秀工作者”,2004年“工会工作积极分子”,在各种公开刊物上发表论文6篇,其中一篇被SCI收录。张海涛老师现担任我校电子通信系教学工作和我校工会委员、教工住宅业主监督委员会委员以及电子通信系党总支第二支部书记。在我校从事教学工作十余年,先后承担了大学物理、模拟电路、数字电路、科技制作等课程的教学工作,承担了物理专业的教育实习、毕业设计、电子专业的工厂实习等工作,指导了多届毕业实习和毕业论文。张海涛老师坚持教书、育人两手抓,把课堂当作教书育人的阵地,带领学生在探索知识的同时积极探求做人的道理。  涂靖,男,43岁,中共党员,教授,校学术委员会委员和《长沙大学学报》编委会委员。1995年被评为“湖南省优秀教师”、立二等功一次,于1988年和1995年两次获校级“优秀教学成果奖”,1996年入选《三湘优秀教师名典》,2004年获校级“优秀教师”称号等。出版专著两部、译著一部,公开发表论文近30篇,三篇入选CSSCI,在全国或全省性学术会议上宣读论文8篇,出版书籍和发表论文100余万字。涂靖教授现担任05级汉语、数学及日语一、二班的英语教学工作,长沙理工大学05级外国语言学研究生“语用学”的教学工作,指导六名研究生。有着22年教学经验的他,被学生称为“有大师风范的教授”,被南京大学的张瑜博士誉为“文学语用学国内第一人”。  尹锋,男,51岁,中共党员,研究员,校图书馆馆长及计算机系的专业课老师。2004年获学校“优秀党员”、“先进个人”称号,2004年教学评估A等,获2005年学校“先进个人”称号,他所管理的图书馆于2005年被评为“先进集体”。主持参加了20多个省级以上的课题研究项目,在各级刊物上发表论文70余篇。尹锋同志在图书馆的管理方面做出了卓有成效的业绩,狠抓制度建设,推行“零距离、零缺陷、零投诉”服务和挂牌上岗制度,大力扩充信息资源,进一步完善服务设施、拓展服务内涵。他还先后讲授了4门计算机专业课程,并悉心指导多名本、专科学生的毕业设计。另外,他在神经网络技术、软件工程和信息管理等方面的有较高的造诣。  罗兰英,女,51岁,群众,现在我校教务处教材科工作。2000年和2002年两次被评为学校“先进个人”,2005年被评为教务处“优秀教务管理工作者”。罗兰英同志多年来一直从事文、理科教材库房的日常管理、库存教材的清点核对、书商结帐单的核准、临时教材的发放等事务。在教辅岗位上工作近三十年,她始终自觉践行“以人为本,服务在先,事业为重”的办事宗旨,认真履行岗位职责。她所负责的库存教材的整理、盘存,做到了帐、物、单基本相符,她还及时汇总出每个学生所用书籍费,每年春、秋上报财务处,负责指导各个系部选订各种适用教材,及时选购所需教材,确保了教材的供应,也保证了学校的正常教学秩序。2.“十佳育人标兵”代表樊长荣教授的发言:尊敬的各位领导、老师:  大家下午好!  我是一个教师,一个普通的外语教师。社会上有人称我们为教书匠,也有人称我们为光荣的人民教师;有人称我们为蜡烛、火柴,也有人称我们是人类灵魂的工程师。不管别人怎么称呼我,我就是我 ?? 一个普通的人,每天在讲台上教我的ABC。教书是我的职责。教书是教师的职责,教师的职责仅仅是教书吗?韩愈先生说得好,“师者,传道授业解惑也”。我们教授文化知识,我们讲解科学技术。我们在传道、在授业,同时也在解惑。但这远远解不了青年学生头脑中的惑。大学阶段是青年学生价值观、人生观、世界观形成的阶段,他们无时无刻不在寻求答案,他们在教室、寝室、办公室,在图书馆、体育馆,在校园内外任何一处寻求答案。  曾经一度,考生不愿报考人文社会科学,但他们当中有多少是真正热爱理工科的?这是为什么?后来很多高分考生争报会计、财经、税务,这又是为什么?曾经一度,“北外”的高材生不去外交部求职、不到“北大”、“北外”求职,却进了北京某五星级饭店工作,这是为什么?现在,有硕士、博士学位的毕业生争相进高校工作,这又是为什么?是价值观在左右他们,是在一定社会环境中形成的价值观在左右他们。而在这个社会环境中,教师是重要的角色。我是一个外语教师,不是德育教师。“思品”教育我不在行,但我在做;不管是有意还是无意,我都在在潜移默化。因此,我们要有这种“解惑”意识,要有意识地去解这种“惑”。3.“十佳育人标兵”代表肖波发言:尊敬的各位领导、老师:  大家下午好!  今天,我站在这个讲台上感到很紧张。要我以“十佳育人标兵”的代表发言,我更是感到惶恐不安。因为我觉得,不仅其他九位同志比我做得更好,就是没有评上“十佳”的很多在座的老师也比我做得好。  我,只是一名普普通通的政治辅导员,有幸成为长沙学院首届“十佳育人标兵”之一,我的心情是复杂的,有些激动,有些不安,更多的是深深的感激。我深知“十佳育人标兵”这个荣誉的获得、以及我在工作中所取得的一切成绩,都是与长沙学院各位领导的大力支持和同事们的热情帮助分不开,请允许我向各位领导、各位老师表示衷心的感谢。我要感谢学院领导对政治辅导员工作的重视与肯定,正是在长沙学院前所未有的发展中给了学生工作充分和足够的支持,使之成为学校整体发展中的一个重要组成部分,才使我充分认识到自身在学生思想教育工作中的作用与价值,让我在从事学生政治思想工作的时候豪情满怀、信心百倍。  我要感谢学生工作处与中文系的领导对我工作的信任与鼓励。你们对学生思想教育工作的高度重视、对学生管理工作的充分认识以及丰富的实践经验,有力地指导了我在学生思想教育中的工作,使我有信心能够从容面对学生工作中的各种突发状况,逐步成长为一名比较合格的学生思想教育工作者。我还要感谢中文系的所有老师,我的工作同样凝聚了老师们的热情支持。无论是德高望重的老教授,还是朝气蓬勃的年轻老师,或是几位从事学生工作的同仁,他们都给了我极大的支持和鼓励。谢谢你们!最后,我也要感谢中文系的学生们多年来对我的信任和支持,正是他们使我感受到了自身的存在和工作的价值。学生的每一声“肖总”和“波哥”,都是我工作的动力。  和许许多多同事一样,我在平凡的教育岗位上,不断学习、实践,不断反思、成长,我只是作出了自己应该做的和能够做到的一点点成绩,组织却给了我这么高的荣誉,我不时地追问自己,要怎样才能无愧于这个称号呢?我惟有从以下三个方面不断完善自身,努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。   首先,完善人格、言传身教、做学生成材的引路人。辅导员是学校实施健康人格教育的主体,承载着“传道”、“解惑”的神圣职责,必须具有良好的职业道德,合格的政治素质、过硬的思想境界,必须把学习放在自己的首位,不断加强自身的理论和党性修养,提高自身的思想政治素质和业务素质。榜样的力量是无穷的,德高才能为范。  其次,理解学生、关爱学生、做学生生活的贴心人。学生远离家庭需要更多的人给以关爱,在这一点上,辅导员责无旁贷。在学生遇到感情挫折、情绪波动、精神孤独时及时予以正确的引导。在学生学习、生活遇到困难时,及时地伸出援手,这是我们应尽的职责,我愿意永远做学生的“波哥”。  第三,总结经验、开拓创新,做学生就业的铺路人。严峻的就业难形式给我们每个学生辅导员提出了新的要求和挑战。学生没有较高的就业率,就没有学校和中文系的生存。如果象关心自己子女的就业一样去关心学生的就业,我想,我们一定能给学生开辟更宽广的就业空间。我深知育人标兵既是一种荣誉更是一种责任,标兵的背后,会有更多的眼睛监督我,我只有诚惶诚恐地以自己的工作成绩交出一份让学校、让系部、让学生满意的答卷,我很担心自己能不能做得更好。我诚恳地希望领导和老师们一如既往地支持我,监督我。  谢谢大家!4.学生代表杨艳发言:  桃李芬芳  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”一代又一代的人都用自己不同的语言诉说着一个同样的话题:人类灵魂的工程师。教师,这不单单是一份职业;老师,也不仅仅是一声称呼。曾听师范类的同学说起他们实习时最难忘的经历??就是第一次听学生叫自己一声“老师”。无论多少辛苦,无论多少委屈,只要看到孩子们天真的笑脸,听到他们甜甜地叫一声“老师好”,就全部烟消云散了。一声老师,喊出了几多学子的深情;一声老师,道出了几多教师的艰辛;一声老师,呼出了几多殷切的期望;一声老师,唤出了几多灿烂的明天。千言万语诉不尽我们的感激之情,今天,在庆祝第22个教师节暨长沙学院2006年度“十佳育人标兵”表彰大会上,我想代表全体同学道一生:“老师,您辛苦了!”  曾经看过一个学生给他的老师留言:“若干年后您教过我的学科知识可能忘记,但您教我们做一个诚实的人、有志气的人是永远也不会忘记的。”是的,我们不会忘记你们“诚实做人,教书育人”的教学宗旨,三尺讲台是您指点迷津、开拓视野的灯塔,默默无闻是您奉献精神的代名字,不求回报是您敬业理念的真实写照。一位老教授自豪地这样说过,我这一辈子没有哪本作业没有改过,我这一辈子上课从没有迟到过。一辈子,整整一辈子呀。严谨、负责、敬业、奉献,这就是我们的老师,爱岗敬业,无私奉献,把自己的一生都献给自己所钟爱的事业,几十年如一日,潜心耕耘。  我们“长大”在2002年通过专科合格评估,两年后又顺利升本,从专科向本科实现了跨越式发展,取得了长足的进步,一天一天地成长,一步一步地发展,这样辉煌的跨越,在其他高校并不多见。但这其中的艰辛与困苦,心血和汗水,只有我们敬爱的老师们才知道,现在,我们学校能取得如此骄人的成绩,这离不开我们老师的辛勤付出和无私奉献,在这些优秀的老师中又涌现出了一批可亲可敬、尽职尽责的“十佳育人标兵”,为了我们“长大”的明天,为了给我们一个美好的未来,老师们一天又一天,任劳任怨,兢兢业业,无论工作条件多么艰苦,无论前方的道路多么曲折,总能以不息的追求和无私的奉献,凭着铿锵的信念和不屈的意志,引领着我们攀上一个又一个高峰。今天,我想对他们说声:“谢谢您!老师。”  教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。从小到大,是您??我的老师,用一支粉笔,教我们认字,从一到万;用一双眼睛,教我们做事,从过去、现在到将来;用一颗心,教我们做人,用最简单的音符弹出最强的声音。老师??是你们用心与爱,铸就了长大的今天,让长大变成了我们学生永恒的心灵故乡;老师??是你们用心与爱,给了我们一个心灵的罗盘,让我们能够向着自己的理想破浪前进。  让未来之光永驻,  让希望之树常青,  让鲜花遍地开放,  让绿树扩展年轮。  这,就是跨世纪人才培育者的心声,  这,就是创造性人才缔造者的追求,  这,就是我们崇高伟大的人民教师!

宋 敏二附中教师(2016年北京市师德先锋)

  李家俊最后表示,通过一代代天大人不断努力,我们建设世界一流大学的目标一定能够实现,希望全校师生同心同德共同铸就天津大学的美好未来。

郭 琴实验小学教师(2016年北京市师德先锋)

  据悉,自2001年学校实施《天津大学师德建设工程》以来,学校已经开展了八届师德先进个人和集体的表彰工作。7月3日学校党委下发了《关于开展天津大学2017年“教书育人、管理育人、服务育人”青年先进工作者、师德建设先进集体等评选活动的通知》,经过基层民主评议、院级党组织审议推荐、评审团通讯评议、校师德建设工作领导小组集体审议后,产生了2017年第八届天津大学师德表彰的集体和个人名单。

晁福林 历史学院教授(2014年北京市师德标兵/2015年北京市先进工作者)

  (编辑 赵习钧 彭松臣)

黄文宏 物理学系高级工程师(2015年北京市优秀工会工作者)

于 丹艺术与传媒学院教授(2014年北京市“三八”红旗奖章)

包景东 物理学系教授(2014年北京市师德先进个人)

刘静玲 环境学院教授(2014 年北京市师德先进个人)

刘孝廷 哲学学院教授(2014 年北京市师德先进个人)

孙 敏二附中教师(2014 年北京市师德先进个人)

秦 颖实验小学教师(2014 年北京市师德先进个人)

张秀兰 社会发展与公共政策学院教授(2013年全国五一劳动奖章获得者)

廖申白 哲学学院教授(2013年北京市优秀教师)

李 实经济与工商管理学院教授(2013年北京市优秀教师)

胡永建 数学科学学院教授(2013年北京市优秀教师)

卢建平 法学院教授(2013年北京市优秀教师)

孙邦华 教育学部教授(2013年北京市优秀工会工作者)

别荣芳 信息科学与技术学院教授(2013年北京市优秀教育工作者)

张 健文学院教授(2012年北京市师德标兵)

李景林 哲学学院教授(2012 年北京市师德先进个人)

赵 烨 环境学院教授(2012 年北京市师德先进个人)

相红英 二附中教师(2012 年北京市师德先进个人)

获奖人员简介(为当年奖项申报时信息)

范楼珍,二级教授,博士生导师,北京市教学名师,宝钢教育基金优秀教师,坚持以“四有好老师”为标准,以德树人,在教学、科研以及管理工作等各方面表现突出。

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张雁云,男,1970年4月生,中共党员,生命科学学院教授,博士生导师。2016年荣获北京市高等学校教学名师;2014年荣获国家级教学成果二等奖;2014年荣获北京高校优秀共产党员;2013年荣获北京市优秀教师。兼任中国动物学会鸟类学分会秘书长、全国中学生生物竞赛委员会副主任委员。主要从事动物学教学和鸟类学科研。特别是在鸟类鸣声通讯领域,在国内具有重要的引领地位。近五年在本领域的国内外优秀期刊上发表研究论文20余篇。

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康震,男,1970年3月生,中共党员,文学院教授,博士生导师。2010年,入选教育部新世纪优秀人才支持计划。2016年,入选“长江学者奖励计划”青年学者名单。担任中国李白研究会常务理事,中国王维研究会理事,北京高等教育学会理事,唐代文学学会会员,中国韵文学会会员等。

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庞丽娟,女,教育学部教授,博士生导师。 全国人大常委、全国人大教科文卫委委员,民进中央常委、教育委员会主任、北京市主委,北京市人大常委会副主任,国家督学,世界学前教育组织中国委员会主席,北京师范大学校务委员会副主任。 出版著作14部,发表论文160余篇。曾获第八届中国图书奖和国务院"政府特殊津贴",是首批"跨世纪优秀人才计划"入选者、首批"新世纪百千万人才工程"国家级人选。庞丽娟教授是第九届全国政协委员,第十届、第十一届、第十二届全国人大常委。

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黄会林,女,1934年生,中共党员,博士生导师。北京师范大学资深教授,中国文化国际传播研究院院长、北京师范大学影视戏剧研究中心主任、北京文化创意研究中心主任。北京师范大学艺术与传媒学院首任院长。1950—1954年历经抗美援朝战争洗礼并立下战功。1955年进入北京师范大学中文系学习,1958年提前毕业留校于中文系任教。1992担任艺术系主任,2002年建立艺术与传媒学院并任院长。从零起步创建北京师范大学影视学科,并带领学科从重建到多元逐步发展,形成了当前全面的、可持续发展的大学科架构。在其带领下,北京师范大学电影学已成为国家重点(培育)学科。作为中国高校第一位电影学博士生导师,培养了中国大学第一位电影学博士,迄今指导硕士生、博士生、博士后150余人。

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王静爱,女,1955年8月出生,无党派民主人士,满族,地理科学学部教授,北师大女教职工委员会主任。2011年获得北京“教育先锋号”荣誉称号(集体,带头人);2013年获得第七届北京市高等教育教学成果一等奖(第2完成人);2013年获得第八届北京高校青年教师教学基本功比赛优秀指导老师奖;2010年获得地表过程与资源生态国家重点实验室特殊贡献奖;2014年获得国家“万人计划”教学名师奖(第一批)。担任教育部高校地理教学指导委员会副主任,北师大本科教学指委会副主任、全国高校中国地理教学研究会理事长,是国家区域地理教学团队带头人,国家级精品资源共享课“中国地理”主持人,入选第一批国家万人计划(教学名师)。

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赖德胜,男,1965年1月生,经济与工商管理学院院长,教授,博士生导师。1984年考入我校本科,1991年研究生毕业留校任教至今。1997年入选北京市跨世纪理论人才“百人工程”,2001年入选北京市新世纪理论人才“百人工程”,2003年获得北京市“五四奖章”称号,2004年入选教育部首批新世纪优秀人才支持计划,2009年入选北京市首批“四个一批”人才。2012年被评为北京师范大学优秀共产党员,入选2012年教育部长江学者计划特聘教授,2013年入选“百千万人才工程”国家级人选,并被授予“有突出贡献中青年专家”称号。

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董世魁,男,1973年8月生,环境学院教授、博士生导师 ,美国康奈尔大学(Cornell University)自然资源系客座教授,美国新校大学(the New School)中印研究所客座研究员,主要从事恢复生态学、环境社会学方面的教学科研工作。目前主持国家科技支撑项目1项,国家环保公益项目1项,主持完成国际自然科学基金项目4项,参与完成国家973、863项目3项,发表论文210余篇(其中,SCI论文80余篇),主编教材、专著6部(其中英文专著1部)。中国环境保护部环境评估中心常聘专家,中国草学会(一级学会)副秘书长、《International Journal of Sustainable Society》等4个国际杂志编委及多个国际、国内杂志的审稿人,多次受邀在国际大会上作报告。

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宋敏,女,1974年7月出生,中共党员,汉族,硕士研究生,中教一级,北京师范大学第二附属中学教师。2011年9月《解读文本之我见》获北京市第五届“京研杯”征文二等奖;2011年12月辅导“冬日中的暖阳”话剧表演获北京市一等奖;2012年3月《从一节课看语文教学资源的整合》获中语会“语文教学资源的开发和运用”课题论文一等奖;2014年3月北京市“初中教师基本功培训展示比赛”笔试一等奖;2015年5月《教材解读的多元互谐》北京市2014-2015年度基础教育科学论文一等奖;2015年8月《在真实体验中成长——关于“话剧俱乐部”的探索》北京市第七届“京研杯”教育教学研究成果三等奖。

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郭琴,女,实验小学语文教师及班主任。2016年推选为北京市中小学“学生喜爱的班主任”候选人,北京市“紫禁杯”优秀班主任候选人,所带班级参评2016年“北京市优秀班集体”;2015年参加北京市中小学骨干班主任培训;2014年《培养学生创新性思维》等4篇论文荣获北京市征文二等奖,《以图为辅 激发低年级学生写话兴趣》等两篇荣获北京市三等奖;2013年《浅谈激发孩子阅读兴趣的途径》《创新教育走进课堂》获北京市征文二等奖;2012年《论集中识字教学与分散识字教学的有机结合》获北京市二等奖;第十五届全国青少年“春蕾杯”中荣获园丁奖,第十六届全国青少年“春蕾杯”中荣获园丁奖。

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晁福林,男,历史学院教授、博士生导师,历史学院中国古代史研究中心主任、学科带头人,国务院学位委员会历史学科评议组成员。多次主持国家社科基金后期资助,教育部重点研究基地重大项目,国家社科基金九五规划等等。研究成果多次受到表彰和嘉奖,如2014年专著《天命与彝伦:先秦社会思想探研》一书荣获首届“全球华人国学大典”国学成果奖;2010 年专著《中国民俗史•先秦卷》获北京市第十一届哲学社会科学优秀成果特等奖;2007年专著《先秦社会形态研究》获第三届郭沫若中国历史学奖提名奖。所主编的教材《中国古代史》(上)荣获北京市高等教育精品教材和“十一五”国家级规划教材,所主持的课程《中国古代史》荣获北京市精品课程。荣获“全国优秀博士学位论文指导教师”“北京高校优秀共产党员”“北京师范大学优秀共产党员”“北京师范大学教书育人模范党员教师”“北京师范大学十佳党员(教工)”等荣誉称号。

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黄文宏,男,校工会兼职副主席、物理系副主任、高级工程师。从2006年6月至2012年6月担任物理系工会主席,2012年4月至今担任校工会兼职副主席。期间,认真组织丰富的参观学习活动,增强了物理系的凝聚力,为系教学科研等工作的长足发展起到了很好的推动作用。每年定期召开全系教职工大会,行使二级教代会权利;开展迎新春等各种形式的文娱活动。物理系工会荣获“优秀组织奖”,组织青年教师连续在学校青教赛中荣获一等奖,在多媒体教学软件比赛中也取得骄人成绩,并代表学校参加2009年北京市第六届青教教赛,荣获理科组一等奖和优秀教学演示奖的佳绩。物理系多位教师荣获北京市教育工会“教育创新标兵”、“师德先进个人”;物理系工会在2010、2013年连续荣获学校“模范教职工之家”称号;2014年获得北京市教育工会“模范职工小家”的荣誉。

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于丹,女,著名文化学者,北京师范大学艺术与传媒学院教授、博士生导师、首都文化创新与文化传播工程研究院院长。于丹教授还是中共十八大代表,中国妇女第一次全国代表大会执委,国务院参事室特约研究员。

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包景东,男,物理系教授、博士生导师,物理学与核科学学位分会主席。在教学、科研及两者结合方面做出了大量有成效 的工作。主编教材3本(含2本国家级“十二五”规划教材),主讲1门国家精品视频公开课,发表教学论文30篇,获全国宝钢 优秀教师奖、北京市高等学校教学名师、北京市高等教育教学 成果一等奖(第一完成人)等10项国家和省部级教学奖励。出版论著2部,发表160余篇SCI学术论文,获中国青年科技奖、国务院政府特殊津贴、教育部跨世纪优秀人才、中国气象学会涂长望奖等10项国家和省部级科 研奖励。兼任全国高等学校文科物理、计算物理和热力学与统计物理三个教学研究会副理事 长,第九届国家自然科学基金委员会数理学部学科评议组成员,《大学物理》副主编、《计 算物理》和《原子核物理评论》编委等。

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刘静玲,女,环境学院教授、博士生导师、教学指导委员会主任。曾赴香港大学、美国康奈尔大学、美国纽约州立大学 水牛城分校和丹麦奥尔堡大学访学。长期担任本科“环境科学概论”、研究生“环境学原理”的主讲,2009年《环境科学概论》入选北京市精品课程和国家精品课程,2012年入选国家级 精品资源共享课程。编写的系列教材被评为北京市精品教材和“十一五”和“十二五”国家规划教材。共获得国家级和省部级奖励27项。北京市高等教育名师奖、北京市教育创新标兵和教育教学成果奖等教学和师德方面的奖项15项。

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刘孝廷,男,1963年生,教授,北京师范大学哲学与社会学学院科学史与科学哲学研究所所长,北京师范大学科学与人文研究中心主任,教育部马工程首席专家,享受国务院专家津贴,入选北京市百人工程和教育部新世纪优秀人才支持计划,曾任辅仁大学访问学者,波士顿大学、汉诺威大学等高级访问学者。

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9159com金沙网站:师德先进个人,十佳师德标兵。孙敏,女,北京师范大学第二附属中学化学教师、教研组长、 年级组长。2003、2007两次获西城区德育先进工作者,2005年 获北京市“紫禁杯”优秀班主任,2010中国化学会颁发的“优 秀辅导员”,2011西城区优秀教师,2012北京市少年科学院 “小院士”优秀辅导员。多篇论文获北京市、北京市化学会、 中国化学会一等奖,多节观摩课获全国新课程成果展示一等 奖,现为北京市化学学科骨干教师。

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秦颖,女,北京师范大学附属实验小学教师,2012年5月被评为海淀区青年先进教育工作者;2014年4月所带中队被评为北京市优秀中队;2014年4月在海淀区争创先进班集体活动中评为优秀班主任;2014年4月被评为双榆树学区“学生最喜欢的班主任”,双榆树学区十佳中队辅导员;2014年8月获北京市 “紫禁杯”优秀班主任一等奖;连续9年被评为海淀区语文学科带头人。

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张秀兰,女,1963年生,教授,博士生导师,社会发展与公共政策学院院长。分别于1985年和1988年 在我校地理系获得学士和硕士学位,1999年于加州大学伯克利分校社会福利学院获得博士学位。1999年底,她在我校创建社会发展与公共政策研究所,后发展为社会发展与公共政策学院。多年来,张秀兰教授专心致力于社会保障、社会政策、医疗卫生等专业领域的研究和社会民生事业。她先后荣获教育部新世纪优秀人才称号、北京市“三八”红旗奖章等荣誉;还获得了美国国会颁发的特殊荣誉状、美国加州大学伯克利大学颁发的专为杰出校友设立的最高荣誉“哈斯国际奖”。

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9159com金沙网站:师德先进个人,十佳师德标兵。廖申白,男,哲学与社会学学院教授、博士生导师,全国伦理学会副会长、中国社会科学院应用伦理研究中心副主任、中国社会科学院价值理论研究室研究员、北京大学应用伦理学研究中心学术委员、清华大学道德与宗教研究中心研究员。

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李实,男,经济与工商管理学院教授(二级),博士生导师。2012年,获得教育部优秀成果二等奖;2011年,被评为教育部“长江学者”特聘教授,全国扶贫先进人物,第三届张培刚发展经济学奖;1997年、2011年,分别获得孙冶方经济学奖;2002年,获得中国社会科学院优秀成果二等奖;1999年,获得国务院政府津贴。

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胡永建,男,数学科学学院教授,数学科学学院副院长。2011年,被评为北京师范大学2010年度优秀教学副院长;入选2010年教育部新世纪优秀人才支持计划;2004年,获北京师范大学励耘奖学基金优秀理科学术成果奖一等奖;2003年7月,被评为北京师范大学优秀共产党员;2002年,获北京师范大学优秀科技成果奖;2000年,获北京师范大学青年教师基本功大赛理科组一等奖。

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卢建平,男,法学院院长,教授、博士生导师。获国务院政府特殊津贴,北京市五四奖章,北京市十大杰出青年提名奖,中国法学会第四届杰出青年法学家,入选教育部新世纪优秀人才计划。目前已公开发表学术论文400余篇(包括英语、法语、日语等外文学术论文),专著、合著、主编、参与出版学术著作近百部,先后主持、负责近20个科研项目,已指导、培养博士后、博士生40多人,硕士生100多人,曾应邀赴美国、法国、德国、英国、加拿大、澳大利亚、荷兰、意大利、匈牙利、土耳其、埃及、南非、芬兰、新加坡、希腊、日本、韩国等国家以及我国台湾、香港、澳门等地区开展学术交流活动。

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孙邦华,男,教育学部教授,博士生导师。自2009年11月担任教育学部工会主席以来,在校工会和学部分党委的领导下,在学部行政的大力支持下,在学部工会委员和各工会小组长的配合下,教育学部工会开展得有声有色,活动丰富多彩,有重点有特色,深得广大教职工的拥护和欢迎,成果突出。在学校党委组织的动态“建家”的评比活动中,2009年初被评为“先进”,经过三年的建设,2013年初提升为“模范”。2013年9至11月,北京市教育工会组织的“先进教职工小家”的评比中,已获得专家组的评审,建议推荐为北京市教育工会“先进教职工小家”。

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别荣芳,女,信息科学与技术学院教授,博士生导师,党总支书记。2013年4月获得国家留学基金委与IBM合作实施的“CSC-IBM 中国奖研金”;2011年12月主讲的“数据挖掘”课程获准成为“教育部-IBM专业综合改革项目”建设课程(原精品课程项目),2013年4月通过验收,课程建设成果面向全国开放5年;2010年8月获“北京市优秀人才”资助;2007年12月获“北京高校优秀德育工作者”荣誉称号;2013年6月获北京师范大学首届“最受研究生欢迎的十佳教师”称号;2010年12月获北京师范大学“优秀学工干部”称号;2010年7月获北京师范大学“优秀党务工作者”称号;2007年9月获北京师范大学“师德先进个人”称号。

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张健,男,文学院教授,博士生导师。1968年参加工作,曾任工人、车间主任、技术科长、计划科长、生产技术副厂长。1987年在北师大中文系获硕士学位后留校从事对外汉语教学工作,曾任校留学生部教研室副主任。 1993年于南京大学中文系获博士学位后,进入北师大中文系博士后科研流动站。 先后担任校长助理兼校学科建设办公室主任、战略发展与政策研究室主任,文学院院长,中国当代文学研究会常务理事、中国话剧理论与历史研究会理事。主要研究方向为中国现当代文学、戏剧影视文学 、教育教学管理。在《文学评论》、《中国现代文学研究丛刊》、《北京师范大学学报》、《戏剧艺术》等刊物发表论文80余篇。

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李景林,男,1954年11月生,哲学学院教授、博士生导师,中国哲学与文化研究所所长、辅仁国学研究所所长。兼任中国哲学史学会理事、中国政法大学国际儒学院兼职教授、四川大学古籍所兼职教授及《儒藏》学术委员会委员等。在儒学、道家哲学、中国文化等学术领域取得了丰硕成果,出版学术著作多部,在海内外学术刊物上发表学术论文百余篇。曾获得吉林省哲学社会科学优秀成果一等奖、北京市哲学社会科学优秀成果一等奖、中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖等多种学术奖励。主持有教育部人文社会科学重点研究基地重大项目等多项学术研究项目。

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赵烨,男,环境学院教授,博士生导师,环境学院学术委员会主任。主要承担土壤地理学、自然地理学、环境学等方面的教学科研工作,并负责土壤地理实验室建设与管理工作。2012年在北京师范大学被评选为“最受本科生欢迎的十佳教师”(北京师范大学);2011年在北京师范大学荣获宝钢优秀教师奖(全国宝钢教育基金会);2009年荣获暑假(指导本科生)社会实践先进工作者称号(北京市教育委员会);2007年荣获钱瑗教育基金优秀教师奖(北京师范大学);2005年度北京市科协系统优秀调研成果奖(北京市科学技术委员会);2005年荣获北京高等教育教学成果二等奖(北京市);2002年荣获国家基础科学人才培养基地建设先进工作者称号(国家教育部)。

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相红英,女,北京师范大学第二附属中学高级教师,校长助理。1994年毕业于北京师范大学化学学院,同年开始在北京师大二附中任教。多年来,一直致力于化学教学和班主任工作。教学上倡导以学科知识为载体,培养学生探究方法、探究精神和探究能力。班主任工作形成管理与自主统一、过程与结果统一、个人发展与社会责任统一的班级管理特色。曾先后获得西城区优秀青年教师、青年岗位能手、优秀科技辅导员、德育先进工作者、优秀共产党员等称号,《空气中SO2含量的测定研究课题》获北京市一等奖;《分层教学的实践与思考》《中日化学教科书的比较研究--探究水平与探究技能的比较研究》获北京市一、二等奖; 《晶体结构》《硫酸的工业制备》获北京市一、二等奖。

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